分析 為探究饅頭在口腔中的消化,該實驗設置了兩組對照實驗:①號試管和②號試管,變量是唾液,目的是探究唾液對淀粉的消化作用;①號試管和③號試管,變量是牙齒的咀嚼和舌的攪拌,目的是探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對淀粉的消化有促進作用.
解答 解:(1)實驗中饅頭碎屑是模擬牙齒的咀嚼作用,充分攪拌是模擬舌的攪拌作用.①號試管與③號試管是以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量的對照實驗,③號試管是對照組;①號試管與②號試管是以唾液為變量的對照實驗,①號試管是對照組.
(2)將三支試管放入37℃溫水10分鐘全取出,滴加碘液,不會變藍的是①號試管.這是由于唾液中含有的唾液淀粉酶,將饅頭里的淀粉分解成了麥芽糖,因此滴加碘液不變藍;
(3)比較①號試管和②號試管的實驗結(jié)果可知,唾液對淀粉有消化作用,比較①號試管和③號試管的實驗結(jié)果可知,因此的咀嚼和舌的攪拌有助于淀粉的消化,因此饅頭的消化既與牙齒的咀嚼和舌的攪拌有關(guān),又與唾液的分泌有關(guān).
故答案為:(1)唾液;牙齒的咀嚼和舌的攪拌
(2)①;唾液中含有的唾液淀粉酶,將饅頭里的淀粉分解成了麥芽糖
(3)牙齒的咀嚼和舌的攪拌有關(guān)、唾液的分泌
點評 此題考查了唾液對淀粉的消化作用.
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
1號瓶 | 2號瓶 | 3號瓶 | 4號瓶 | |
處 理 方 法 | 10粒,不放水,擰緊瓶蓋 | 10粒,適量水,擰緊瓶蓋 | 10粒,較多水,擰緊瓶蓋 | 10粒,適量水,擰緊瓶蓋 |
室溫 | 室溫 | 室溫 | 低溫 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④③ | B. | ①③② | C. | ④③② | D. | ④②① |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精卵--若蟲--成蟲 | B. | 受精卵--幼蟲--蛹--成蟲 | ||
C. | 受精卵--蛹--成蟲 | D. | 受精卵--蛹--幼蟲--成蟲 |
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