10.魯迅先生在《從百草園到三味書屋》中寫到:“不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直躥向云霄里去了.”結(jié)合甲、乙兩幅示意圖,回答問題:
(1)圖甲是皂莢樹、桑椹、菜花的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.
(2)圖乙是叫天子結(jié)構(gòu)的基本單位.
(3)這里說的生物種類繁多,它們都生活在一定的環(huán)境中,生物與環(huán)境相互影響、相互作用,構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng).

分析 動物細胞與植物細胞相比較,具有很多相似的地方,如動物細胞與植物細胞一樣也具有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核等結(jié)構(gòu).但是動物細胞與植物細胞又有一些重要的區(qū)別,如動物細胞的最外面是細胞膜,沒有細胞壁;動物細胞的細胞質(zhì)中不含葉綠體,也不形成中央液泡.

解答 解:(1)除病毒外生物都是由細胞構(gòu)成的,細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.從圖中可以看出甲圖細胞具有細胞壁、液泡等結(jié)構(gòu),所以圖甲是植物細胞.
(2)乙圖沒有細胞壁、液泡等結(jié)構(gòu),為動物細胞,叫天子是一種鳥,故圖乙是叫天子結(jié)構(gòu)的基本單位.
(3)生態(tài)系統(tǒng)指在自然界的一定的空間內(nèi),生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體,這里說的生物種類繁多,它們都生活在一定的環(huán)境中,生物與環(huán)境相互影響、相互作用,構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng).
故答案為:(1)甲 
 (2)乙  
 (3)生態(tài)系統(tǒng)

點評 熟練掌握動植物細胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別和聯(lián)系及生態(tài)系統(tǒng)的組成.

練習冊系列答案
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10.近年來,椰心葉甲蟲對我省的生態(tài)環(huán)境造成了影響.關(guān)于這一現(xiàn)象敘述錯誤的是( 。
A.破壞了本地的生態(tài)平衡B.危害本地生物多樣性
C.這是外來物種入侵現(xiàn)象D.引入新物種資源,可大力推廣

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習性互不相同的幾種動物,請分析回答問題.

(1)若以“發(fā)育方式”為分類依據(jù),將圖中動物分成兩組,C、D歸為一組的依據(jù)是發(fā)育方式都為變態(tài)發(fā)育.
(2)D的發(fā)育過程經(jīng)過的時期有受精卵、幼蟲、蛹、成蟲,屬于完全變態(tài)發(fā)育.
(3)青蛙的幼體生活在水中,用鰓呼吸;青蛙的生殖特點是體外受精、卵生;因此,青蛙的生殖和發(fā)育離不開水.
(4)與青蛙相比,鳥的受精方式是雌雄異體,體內(nèi)受精,卵生.
(5)生殖、發(fā)育過程必須在外界水環(huán)境中完成的是B、C.(填字母)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.在人類的生殖過程中,受精卵形成的部位在( 。
A.卵巢B.輸卵管C.子宮D.陰道

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”實驗的部分操作步驟,按照實驗操作過程,將①~④實驗步驟進行排序,正確的是( 。
A.①②③④B.④③②①C.②①④③D.④③①②

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.圖為膝跳反射圖解,據(jù)圖完成下列各題.
(1)A所指的部位是膝蓋下方韌帶.叩擊部位A后,出現(xiàn)的現(xiàn)象是小腿突然跳起,屬于非條件的反射.
(2)膝跳反射的神經(jīng)沖力傳導的途徑是A→E→C→D→B.(用序號回答)
(3)如果D受損,該反射不能(填“能”或“不能”)發(fā)生.受測者能(填“能”或“不能”)感受到疼痛.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.有一次小剛把剛從菜市場買回來的一袋黃豆放在陽光下,下午打開一看,驚奇的發(fā)現(xiàn)黃豆芽變成了綠豆芽.他把這個告訴了老師和同學.老師說:“要解開這個謎只有靠你自己,你要想辦法自己去探究.”請你和小剛一起來探究.
(1)植物呈現(xiàn)綠色,是由于在見光條件下植物體內(nèi)含有葉綠體.你提出的問題:光能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎?
(2)針對提出的問題,作出假設(shè):光對葉綠素的形成有影響.
(3)設(shè)計實驗方案
①取一定數(shù)量的新鮮黃豆芽分成兩份,分別放在甲、乙兩個容器內(nèi)
②甲放在陽光下培養(yǎng),乙放在黑暗處培養(yǎng).注意:甲乙僅有這個條件不同,其他條件均相同.這樣甲乙就是一組對照實驗.
(4)預期結(jié)果:甲中的黃豆芽變綠,乙中的黃豆芽不變綠.(填“變”或“不變”)得出結(jié)論:光能促進葉綠素的產(chǎn)生.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.步驟②和④滴加的液體分別是( 。
A.清水、清水B.清水、碘液C.碘液、清水D.碘液、碘液

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖為人體心臟結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:
(1)心臟分為四個腔,其中B是左心室;C是右心房.
(2)在A與C中,流動脈血的心腔是[A]左心房.
a與b中,流靜脈血的血管是[b]肺動脈.
(3)肺循環(huán)開始于圖中D(填代號).

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