4.某生物學(xué)習(xí)小組同學(xué)為探究饅頭在口腔中發(fā)生的變化進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答有關(guān)問(wèn)題:
試管食物加入物質(zhì)處理溫度試劑現(xiàn)象
1號(hào)饅頭碎屑2克清水2毫升攪拌置于37℃溫水中
碘液
變藍(lán)
2號(hào)饅頭碎屑2克唾液2毫升攪拌不變藍(lán)
3號(hào)小塊饅頭2克唾液2毫升不攪拌變藍(lán)
4號(hào)饅頭碎屑2克唾液2毫升攪拌0℃變藍(lán)
(1)1和2號(hào)試管為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)變量是唾液.
(2)3和2號(hào)試管為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)變量是牙齒的咀嚼和舌的攪拌.
(3)2號(hào)試管不變藍(lán)的原因是唾液中含有唾液淀粉酶,在條件適宜的情況下能將淀粉分解為麥芽糖.
(4)該實(shí)驗(yàn)可以形成三組對(duì)照實(shí)驗(yàn).

分析 該實(shí)驗(yàn)有三組對(duì)照實(shí)驗(yàn):一組是1試管與2試管對(duì)照,實(shí)驗(yàn)變量是唾液,目的是探究唾液對(duì)淀粉的消化作用;另一組是2試管與3試管對(duì)照,實(shí)驗(yàn)變量是牙齒的咀嚼和舌的攪拌,目的是探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)淀粉的消化作用,第三組2試管與4試管對(duì)照,實(shí)驗(yàn)變量是溫度,目的是探究,溫度對(duì)唾液淀粉酶消化食物的影響.

解答 解:(1)、(2)1號(hào)試管中加入的是唾液,2號(hào)試管中加入的是清水,則實(shí)驗(yàn)的變量是唾液,對(duì)照組是1號(hào)試管,經(jīng)過(guò)變量處理的是實(shí)驗(yàn)組,因此2號(hào)是實(shí)驗(yàn)組.2試管與3試管對(duì)照,實(shí)驗(yàn)變量是牙齒的咀嚼和舌的攪拌,目的是探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)淀粉的消化作用,3號(hào)是實(shí)驗(yàn)組.
(3)淀粉遇碘變藍(lán)色,麥芽糖遇碘不會(huì)變藍(lán).唾液中含有唾液淀粉酶,在條件適宜的情況下能將淀粉分解為麥芽糖,因此2號(hào)試管滴加碘液不變藍(lán).
(4)該實(shí)驗(yàn)有三組對(duì)照實(shí)驗(yàn):一組是1試管與2試管對(duì)照,實(shí)驗(yàn)變量是唾液,目的是探究唾液對(duì)淀粉的消化作用;另一組是2試管與3試管對(duì)照,實(shí)驗(yàn)變量是牙齒的咀嚼和舌的攪拌,目的是探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)淀粉的消化作用,第三組2試管與4試管對(duì)照,實(shí)驗(yàn)變量是溫度,目的是探究,溫度對(duì)唾液淀粉酶消化食物的影響.
故答案為:(1)唾液;(2)牙齒的咀嚼和舌的攪拌;(3)唾液中含有唾液淀粉酶,在條件適宜的情況下能將淀粉分解為麥芽糖;(4)三.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用以及溫度、對(duì)唾液淀粉酶的活性的影響.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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試管實(shí)驗(yàn)材料唾液清水處理方法
1饅頭碎屑2毫升0毫升充分?jǐn)嚢韬蠓湃?7℃溫水中
2饅頭碎屑0毫升2毫升充分?jǐn)嚢韬蠓湃?7℃溫水中
3饅頭塊2毫升0毫升不攪拌,放入37℃溫水中
(1)上述實(shí)驗(yàn)中,只探究“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”的是1、3號(hào)試管,3號(hào)試管中的饅頭塊既沒(méi)有切碎,也沒(méi)有攪拌,起對(duì)照作用.
(2)5~10分鐘后取出三支試管,各滴加2滴碘液,搖勻,發(fā)現(xiàn)1號(hào)試管中的饅頭遇碘后不變藍(lán);3號(hào)試管中的饅頭部分變藍(lán)色;2號(hào)試管中的饅頭全變藍(lán)色.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:饅頭變甜與牙齒的咀嚼、舌的攪拌以及唾液淀粉酶的分泌都有關(guān)系.

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