14.下列脊椎動(dòng)物中最高等的( 。
A.魚(yú)類(lèi)B.兩棲類(lèi)C.爬行類(lèi)D.哺乳類(lèi)

分析 哺乳動(dòng)物是動(dòng)物界中最高等的一個(gè)類(lèi)群.哺乳動(dòng)物的主要特征體表有毛,牙齒分化,體腔內(nèi)有膈,心臟四腔,用肺呼吸,大腦發(fā)達(dá),體溫恒定,胎生,哺乳.

解答 解:動(dòng)物的進(jìn)化歷程是由無(wú)脊椎動(dòng)物進(jìn)化到脊椎動(dòng)物,脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程:原始魚(yú)類(lèi)→原始兩棲類(lèi)→原始爬行類(lèi)→原始的鳥(niǎo)類(lèi)和原始的哺乳動(dòng)物.哺乳動(dòng)物不但處于進(jìn)化的最高點(diǎn),而且它的特征,如體表被毛、牙齒分化、體腔內(nèi)有膈、心臟四腔、體溫恒定、胎生哺乳等,使它的結(jié)構(gòu)功能最完善,最適應(yīng)環(huán)境,也說(shuō)明它是脊椎動(dòng)物中乃至整個(gè)動(dòng)物界最高等的一個(gè)類(lèi)群.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是掌握生物進(jìn)化的趨勢(shì)和歷程,并了解哺乳動(dòng)物的主要特征.是重要的考點(diǎn),注意掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

4.如圖中①、③代表血管,②代表人體某器官,箭頭表示血流方向,下敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.若②代表肺,則①中流靜脈血,③中流動(dòng)脈血
B.若②代表小腸,則①中流富含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的靜脈血
C.若②代表腎小球,則①、③中流動(dòng)的都是動(dòng)脈血
D.若②代表腎臟,則①、③中流動(dòng)的都是動(dòng)脈血

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

5.ABO血型可以分為A型、B型、AB型和O型四種.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.兩棲動(dòng)物的生殖方式是有性生殖,但其受精方式是體外受精.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.有4位同學(xué)對(duì)我國(guó)生物多樣性發(fā)表了各自的看法,其中正確的是(  )
A.揚(yáng)子鱷是我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物,可以采取就地保護(hù)的方法
B.俗話說(shuō)“靠山吃山,靠水吃水”,我們要盡量利用周?chē)淖匀毁Y源
C.要保護(hù)生物多樣性,必須禁止對(duì)一切生物資源的開(kāi)發(fā)和利用
D.我國(guó)地大物博,生物資源取之不盡,用之不竭

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.預(yù)防接種的目的是(  )
A.直接殺死病原體B.控制傳染源
C.獲得非特異性免疫D.產(chǎn)生抗體,獲得免疫

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

6.根據(jù)所學(xué)知識(shí)解答下列問(wèn)題:
“我”的生命開(kāi)始于一個(gè)被稱(chēng)為受精卵的細(xì)胞,出生前的“我”舒適地生活在媽媽的肚子里,每時(shí)每刻都能通過(guò)臍帶和胎盤(pán)從媽媽那里獲得營(yíng)養(yǎng),經(jīng)過(guò)大約280天的發(fā)育,“我”成熟了.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列描述中屬于可遺傳的變異的是( 。
A.人種的膚色有黑、白、黃之分
B.黃種人在熱帶生活兩年,皮膚變黑
C.生長(zhǎng)在陽(yáng)光充足處的小麥比長(zhǎng)在樹(shù)蔭處的小麥麥穗大
D.籠中長(zhǎng)大的麻雀不如外面的麻雀飛得高

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.用于制作酸奶的主要菌種是( 。
A.乳酸菌B.醋酸菌C.酵母菌D.霉菌

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案