【題目】制藥廠常把一些藥物封裝在淀粉制成的膠囊中給人服用，根據(jù)淀粉在消化道內(nèi)的消化情況分析，其原理是（　�。�

A. 為使藥物慢慢滲出

B. 淀粉在口腔內(nèi)初步消化，便于吞咽

C. 膽汁不能消化淀粉

D. 胃不能消化淀粉，膠囊可經(jīng)胃進(jìn)入小腸。

【答案】D

【解析】由于口腔內(nèi)有唾液腺分泌的唾液淀粉酶，能對(duì)淀粉進(jìn)行初步消化，將淀粉消化成麥芽糖，但不能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行消化；胃內(nèi)有胃腺，胃腺能分泌胃液，胃液里面含有胃蛋白酶，能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化，將蛋白質(zhì)消化成多肽，但不能對(duì)淀粉進(jìn)行消化，所以，制藥廠常把一些藥物封裝在淀粉制成的膠囊中給人服用，膠囊在胃內(nèi)不能消化，到小腸內(nèi)被消化，從而避免對(duì)胃的刺激。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示將菠菜葉制成臨時(shí)切片，以及在顯微鏡下觀察到的葉片的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答。

（1）制作葉橫切面臨時(shí)切片時(shí)，正確的切片方法是____。

A、迅速地一次切割 B、緩慢切下 C、迅速來(lái)回拉切 D、緩慢來(lái)回切

（2）圖中[B]____是由兩個(gè)半月形的____細(xì)胞圍成的。

（3）圖中，菠菜葉片的基本結(jié)構(gòu)包括表皮、葉肉和[A]_____，其中葉肉屬于____組織。

（4）植物體吸收的水分主要通過(guò)蒸騰作用由圖中的____（填字母）散失到大氣中的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，都屬于生物的一組是（ ）

①向日葵 ②珊瑚蟲(chóng) ③珊瑚 ④鐘乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龍化石 ⑦蘑菇

A. ①②⑤⑦ B. ①②③④ C. ①③⑤⑦ D. ②⑤⑥⑦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)性生殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是 ( )

A. 能否由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體 B. 能否形成生殖細(xì)胞

C. 能否進(jìn)行有絲分裂 D. 有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究綠色植物和種子的生命活動(dòng)，某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)并實(shí)施了以下實(shí)驗(yàn)（如圖），下列敘述不正確的是（　�。�

A. 甲裝置可探究光合作用的原料是二氧化碳、條件是光

B. 甲裝置中①和②對(duì)照可探究光合作用的場(chǎng)所是葉綠體

C. 乙裝置觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁

D. 丙裝置觀察到的現(xiàn)象是燃燒的蠟燭熄滅

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于染色體、DNA和基因的關(guān)系，敘述不正確的是（ ）

A. 染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成

B. 基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段

C. 一條染色體上有一個(gè)基因

D. 染色體是基因的載體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】給嬰幼兒接種脊髓灰質(zhì)炎疫苗可預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎，下列有關(guān)該疫苗的說(shuō)法正確的是

A. 對(duì)人體來(lái)說(shuō)是抗原 B. 能直接殺死侵入人體的病原體

C. 對(duì)人體來(lái)說(shuō)是抗體 D. 直接參與構(gòu)成人體的第二道防線

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，屬于健康生活方式的是

A. 經(jīng)常不吃早餐 B. 堅(jiān)持體育鍛煉，勞逸結(jié)合

C. 暴飲暴食，網(wǎng)絡(luò)成癮 D. 染上吸煙、酗酒的不良嗜好

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象屬于反射的是（ ）。

A. 向日葵的花盤總是隨著太陽(yáng)而轉(zhuǎn)動(dòng) B. 手一碰到含羞草，其葉子馬上合攏下垂

C. 兔子聽(tīng)到聲音馬上豎起耳朵 D. 草履蟲(chóng)會(huì)逃避有害的刺激

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同步練習(xí)冊(cè)答案