【題目】下列連線能正確表示生物進(jìn)行氣體交換部位的是( )

①蝌蚪﹣﹣鰓 ②蝗蟲﹣﹣氣門 ③鯽魚﹣﹣鰓 ④家鴿﹣﹣肺和氣囊 ⑤鯨﹣﹣肺

A. ①②④B. ①④⑤C. ①②③D. ①③⑤

【答案】D

【解析】

同的動物有著不同的呼吸器官,注意在學(xué)習(xí)時(shí)總結(jié)。例如①蚯蚓:體壁;②昆蟲:氣管;③軟體動物、魚、青蛙幼體等鰓;④兩棲動物成體:肺,皮膚輔助;⑤爬行類、鳥類、哺乳類:肺。

①蝌蚪生活在水中,依靠鰓進(jìn)行呼吸;②蝗蟲是依靠氣管直接與組織細(xì)胞進(jìn)行氣體交換,而氣門是氣體進(jìn)出的門戶;③鯽魚生活在水中,是通過鰓進(jìn)行呼吸的,所以魚類不停地吞水實(shí)際是在呼吸;④家鴿每呼吸一次,氣體兩次經(jīng)過肺,在肺里進(jìn)行兩次氣體交換,而氣囊只是儲存氣體,沒有氣體交換的作用;⑤鯨生活在水中,是水生哺乳動物,用肺呼吸。因此下列連線能正確表示生物與其氣體交換部位的是①蝌蚪﹣﹣鰓、③鯽魚﹣﹣鰓、⑤鯨﹣﹣肺。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物圈的敘述正確的是( )

A.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng),巖石圈是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”

B.在水圈中,大多數(shù)生物生活在距海平面200米以內(nèi)的水層中

C.生物圈是指地球上的所有生物

D.生物圈的范圍包括大氣圈的底部、水圈的全部和巖石圈的表面

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小敏在無棣縣“校長杯”足球比賽過程中輕微擦破皮,幸好并未流血,用碘伏擦拭傷處感覺很疼。擦破的皮和感覺到疼的部位分別屬于( 。

A.上皮組織、神經(jīng)組織B.結(jié)締組織、神經(jīng)組織

C.上皮組織、肌肉組織D.保護(hù)組織、肌肉組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)動物在自然界中的作用,不正確的是( 。

A. 動物在維持生態(tài)平衡中起重要作用B. 動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C. 動物能幫助植物傳粉和傳播種子D. 動物不僅是消耗有機(jī)物,也能制造有機(jī)物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體的各種運(yùn)動都是以一定的結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ).以下有關(guān)人體結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是( )

A. 人體內(nèi)所有的骨連接都是能夠活動的

B. 關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩組成

C. 關(guān)節(jié)包括關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔

D. 肱二頭肌屬于肌肉組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體內(nèi)流動的血液應(yīng)屬于哪種組織(

A.上皮組織B.肌肉組織

C.結(jié)締組織D.神經(jīng)組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】古人把有翅的蟻和無翅的蟻劃分為兩類不同的生物。而亞 里士多德經(jīng)過仔細(xì)的觀察,指出它們屬于同一類生物都是螞蟻。那么亞里士多德揭示螞蟻的秘密用了( )方法。

A.實(shí)驗(yàn)B.對比

C.觀察D.想象

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明家買了一條活鯽魚放在裝有清水的盆中。他仔細(xì)觀察魚的呼吸,發(fā)現(xiàn)鯽魚的口和鰓蓋后緣總是_____張合,于是他用吸管吸取了一滴紅墨水滴在魚口的前方,發(fā)現(xiàn)紅墨水從鯽魚的_____流出。請問與流入的水比較,流出的水中氧氣_____(填“增多”或“減少”)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是( )

A.一棵大柳樹B.一座小山上的樹

C.一個(gè)湖泊D.一條魚

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同步練習(xí)冊答案