裝置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
場(chǎng)所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 |
溫度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ |
吸水紙干濕狀態(tài) | 潮濕 | 干燥 | 潮濕 | 干燥 |
數(shù)日后種子發(fā)芽情況 | 全部發(fā)芽 | 沒(méi)有發(fā)芽 | 全部發(fā)芽 | 沒(méi)有發(fā)芽 |
分析 分析表中的實(shí)驗(yàn)設(shè)置可知,甲與乙、丙與丁都是以水分為變量形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn),目的是探究水分對(duì)種子萌發(fā)的影響;同時(shí)甲與丙以光照為變量形成了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),目的是探究光照對(duì)種子萌發(fā)的影響.
解答 解:(1)種子萌發(fā)的外界條件為充足的空氣,適量的水分,適宜的溫度.根據(jù)對(duì)照實(shí)驗(yàn)乙與甲,或丙與丁可知可以得出種子萌發(fā)所必需的條件是水;甲與丙可知種子的萌發(fā)與光無(wú)關(guān).因此據(jù)實(shí)驗(yàn)可以得出種子萌發(fā)所必需的條件是適量的水分.
(2)種子的萌發(fā)除了具備環(huán)境條件外,同時(shí)還需要滿足一定的自身?xiàng)l件,即胚必須是完整的,而且是有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),以及種子不在休眠期.
(3)若要證明光照對(duì)種子的萌發(fā)是否有影響,變量是光照.甲與丙唯一不同的量是光照,因此因此可以選用甲與丙.
(4)大豆種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分組成,胚芽將來(lái)發(fā)育成新植物的莖和葉,胚根發(fā)育成新植物體的根,胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位.因此發(fā)育成大豆植株根的是大豆種子子結(jié)構(gòu)中的胚根,子葉中儲(chǔ)存著豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
(5)甲組種子在有日光的條件下全部萌發(fā),丙組種子在黑暗中全部萌發(fā),因此大豆種子的萌發(fā)不受光照的影響,與光無(wú)關(guān).
故答案為:(1)一定的水分;適宜的溫度,充足的空氣
(2)活;度過(guò)休眠期的;
(3)甲丙;
(4)胚根;子葉
(5)不受
點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)中,控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 目鏡20×物鏡20× | B. | 目鏡10×物鏡20× | C. | 目鏡40×物鏡10× | D. | 目鏡10×物鏡40× |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葉的光合作用 | B. | 莖的疏導(dǎo)作用 | C. | 根的吸收作用 | D. | 花的受精作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 幼苗移栽時(shí)根部留土坨是為了降低蒸騰作用 | |
B. | 合理密植是為了增加作物葉片吸收光能的面積 | |
C. | 種植蔬菜的溫室在夜間適當(dāng)降溫是為了減弱呼吸作用 | |
D. | 早春播種覆蓋塑料薄膜是為了提高地表溫度 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 語(yǔ)言中樞: | B. | 感覺(jué)中樞 | C. | 視覺(jué)中樞 | D. | 聽(tīng)覺(jué)中樞 |
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