A. | 環(huán)境溫度過(guò)高 | B. | 長(zhǎng)期接觸空氣 | C. | 微生物大量繁殖 | D. | 飯菜營(yíng)養(yǎng)豐富 |
分析 所謂的食品腐敗變質(zhì)是指食品受到外界有害因素的污染以后,食品原有色、香、味和營(yíng)養(yǎng)成分發(fā)生了從量變到質(zhì)變的變化,結(jié)果使食品的質(zhì)量降低或完全不能食用,這個(gè)過(guò)程稱(chēng)為食品腐敗變質(zhì).
解答 解:由于各種細(xì)菌、霉菌等微生物,接觸到食物,并利用食物中的有機(jī)物,生長(zhǎng)和大量繁殖.期間會(huì)產(chǎn)生很多的生長(zhǎng)代謝產(chǎn)物,產(chǎn)生各種各樣的味道,如酸、臭等等.因此食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的.微生物的生活需要適宜的溫度、水分、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等,夏天溫度適宜,利于腐生細(xì)菌大量繁殖,進(jìn)而分解食品中的有機(jī)物,導(dǎo)致食品的腐敗變質(zhì).
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
試管 | 加入物質(zhì) | 試劑 | 試驗(yàn)現(xiàn)象 |
甲 | 3mL蛋清稀釋液 | 雙縮脲試劑 | 紫色 |
乙 | 3mL清水 | 雙縮脲試劑 | 藍(lán)色 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植物傳粉、受精后,子房中的胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成種子中的胚 | |
B. | 大豆種子萌發(fā)過(guò)程中,營(yíng)養(yǎng)來(lái)自于胚乳和子葉 | |
C. | 種子中最重要的結(jié)構(gòu)是胚,胚根最先突破種皮 | |
D. | 大豆幼苗主要通過(guò)成熟區(qū)從土壤中吸收水和無(wú)機(jī)鹽,吸收來(lái)的水分只有少部分用于光合作用等生命活動(dòng),大部分散失到空氣中 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 克隆動(dòng)物有生育自己的“母親”,所以它應(yīng)該是一種有性生殖方式 | |
B. | 克隆動(dòng)物的遺傳信息主要來(lái)自于供卵的親本 | |
C. | 通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)使生物產(chǎn)生的變異是一種不可遺傳的變異 | |
D. | 異種器官移植會(huì)排斥的原因是人的特異性免疫 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 具有葉綠體 | B. | 有真正的細(xì)胞核 | C. | 都是單細(xì)胞生物 | D. | 只進(jìn)行孢子生殖 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 防止水土流失 | B. | 維持碳氧平衡 | C. | 產(chǎn)生溫室效應(yīng) | D. | 促進(jìn)水循環(huán) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 觀察法 | B. | 調(diào)查法 | C. | 實(shí)驗(yàn)法 | D. | 討論法 |
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