“多個(gè)物種，一個(gè)星球．一個(gè)未來(lái)”．其中“多個(gè)物種”具體是指（　�。�
A、物種的多樣性B、基因的多樣性C、生態(tài)學(xué)系統(tǒng)的多樣性D、蛋白質(zhì)多樣性
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

小芳對(duì)校園生物進(jìn)行調(diào)查時(shí)，將6種動(dòng)物進(jìn)行如下表的簡(jiǎn)單分類，她的分類依據(jù)是（　�。�
類別一 蚯蚓、蜘蛛、鼠婦
類別二 蟾蜍、壁虎、麻雀
A、水生還是陸生
B、是否能飛行
C、體內(nèi)有無(wú)脊椎骨
D、體溫是否恒定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在生物分類的七個(gè)等級(jí)中，同一等級(jí)中的生物，共同特征最多和最少的等級(jí)分別是（　�。�
A、種、科B、界、種C、種、界D、門(mén)、界

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

位于蘇州石湖蠡島的華南虎培育基地將遷址上方山國(guó)家森林公園．華南虎是我國(guó)特有的珍稀哺乳綱貓科動(dòng)物．在生物分類中，介于“綱”和“科”之間的單位是（　�。�
A、屬B、種C、門(mén)D、目

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

菊花是我國(guó)廣為栽培的觀賞花卉，共有兩萬(wàn)多個(gè)品種，這充分體現(xiàn)了生物多樣性中的（　�。�
A、基因的多樣性B、種類的多樣性C、數(shù)量的多樣性D、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在壽光蔬菜博覽園內(nèi)，每年都有大量的蔬菜新品種展出，新品種的培育與廣泛推廣極大豐富了人們的菜籃子，同時(shí)豐富了（　�。�
A、遺傳的多樣性B、物種的多樣性C、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D、植物種類的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

生物多樣性包括生物種類的多樣性和（　�。�
A、生物數(shù)量的多樣性B、生物形態(tài)的多樣性C、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D、生物基因的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列不屬于我國(guó)為保護(hù)生物多樣性而采取的措施的是（　�。�
A、建立瀕危動(dòng)物繁育中心B、建立自然保護(hù)區(qū)C、頒布相關(guān)法律法規(guī)D、大量引進(jìn)外來(lái)物種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖示這種生物技術(shù)叫（　�。�
A、扦插B、壓條C、嫁接D、組織培養(yǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案