下列不屬于我國(guó)為保護(hù)生物多樣性而采取的措施的是（　�。�
A、建立瀕危動(dòng)物繁育中心B、建立自然保護(hù)區(qū)C、頒布相關(guān)法律法規(guī)D、大量引進(jìn)外來(lái)物種
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如果用如圖來(lái)表示各種概念間的關(guān)系．那么，下列選項(xiàng)中與圖示相符的是（　�。�
選項(xiàng)1234
A綱目科種
B生態(tài)系統(tǒng)生物圈綠色植物生產(chǎn)者
C被子植物雙子葉植物裸子植物單子葉植物
D動(dòng)物節(jié)肢動(dòng)物無(wú)脊椎動(dòng)物昆蟲(chóng)
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

“多個(gè)物種，一個(gè)星球．一個(gè)未來(lái)”．其中“多個(gè)物種”具體是指（　　）
A、物種的多樣性B、基因的多樣性C、生態(tài)學(xué)系統(tǒng)的多樣性D、蛋白質(zhì)多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

老鼠不僅咬壞莊稼而且傳播疾病，人類(lèi)對(duì)它們應(yīng)該采取的正確做法是（　�。�
A、趕盡殺絕B、順其自然，不要干預(yù)C、大力保護(hù)D、控制數(shù)量，減少危害

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

某地當(dāng)一水庫(kù)建成后，人們將庫(kù)區(qū)內(nèi)的許多物種遷出，這是為保護(hù)（　　）
A、物種的多樣性B、遺傳的多樣性C、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D、生物數(shù)量的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

保護(hù)生物多樣性根本措施是（　　）
A、遷地保護(hù)B、建立自然保護(hù)區(qū)C、保護(hù)生物棲息地D、法制管理

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

近年來(lái)，一種原產(chǎn)于南美洲的微甘菊在我國(guó)南方某些沿海城市登陸并迅速蔓延，對(duì)當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境造成了巨大威脅，政府部門(mén)為了消除這些微甘菊耗費(fèi)了大量的資源．關(guān)于南美洲的微甘菊蔓延這一現(xiàn)象，敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、破壞了本地的生態(tài)平衡B、危害本地生物多樣性C、這是外來(lái)物種入侵現(xiàn)象D、引入新生物資源，可大力推廣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列我國(guó)珍惜植物中，屬于蕨類(lèi)植物的是（　　）
A、桫欏B、珙桐C、水杉D、銀杉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)植物組織培養(yǎng)意義的敘述不正確的是（　�。�
A、短時(shí)間內(nèi)可以生產(chǎn)出大批植物B、取材少繁殖率低C、培育中可防止病蟲(chóng)侵害D、能培育出植物新品種

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同步練習(xí)冊(cè)答案