1．下列動物中，體內(nèi)沒有脊柱的是（　�。�
A．水牛B．蝸牛C．牦牛D．犀牛

分析 根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無，動物可分為脊椎動物和無脊椎動物．
體內(nèi)沒有脊柱的動物叫做無脊椎動物，如原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物和節(jié)肢動物；
體內(nèi)有脊柱的動物叫做脊椎動物，如魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類．

解答 解：水牛、牦牛和犀牛都屬于哺乳動物，體內(nèi)都有脊柱，因此屬于脊椎動物；
而蝸牛屬于軟體動物，體內(nèi)沒有脊柱，屬于無脊椎動物．
故選：B

點(diǎn)評 此題考查脊椎動物和無脊椎動物的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于人類生殖和發(fā)育的敘述錯誤的是（　　）
A．受精和胚胎發(fā)育的場所分別是輸卵管和子宮
B．男女第二性征的出現(xiàn)是性激素作用的結(jié)果
C．胎兒通過自身的呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)從母體獲得氧氣和營養(yǎng)成分
D．提倡母乳喂養(yǎng)是因?yàn)槟溉橹胁粌H有嬰兒所需的營養(yǎng)成分還有抵抗傳染病的抗體

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．眼球內(nèi)有感光細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是角膜．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動示意圖，請據(jù)圖回答以下問題：

（1）圖中淀粉變成a并進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)需要經(jīng)過吸收過程，該物質(zhì)隨血液循環(huán)首先到達(dá)心臟的腔室是右心房，在組織細(xì)胞中，物質(zhì)a被徹底氧化分解的過程主要是在細(xì)胞內(nèi)線粒體中進(jìn)行的．
（2）圖中b氣體從肺泡進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)是通過呼吸運(yùn)動實(shí)現(xiàn)的．
（3）血液中能運(yùn)輸氧氣的是紅細(xì)胞，當(dāng)血液流經(jīng)組織處后血液成分發(fā)生的變化是由動脈血變成靜脈血．
（4）當(dāng)人的尿液中被檢驗(yàn)出紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)時，說明腎小球通透性增大．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列與血液循環(huán)系統(tǒng)有關(guān)的說法中，正確的是（　�。�
A．肺循環(huán)的起點(diǎn)是左心室
B．靜脈血經(jīng)過體循環(huán)后變成動脈血
C．紅細(xì)胞的功能只有攜帶、運(yùn)輸氧
D．血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟、血管和血液組成

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．同學(xué)們，你們青春年少，要珍惜美好時光，對下列行為應(yīng)說不正確的是（　�。�
①品香煙   ②嘗毒品   ③上網(wǎng)吧    ④學(xué)藝術(shù)   ⑤常健身   ⑥聽音樂．
A．①②③B．③⑤⑥C．③④⑤D．②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

13．根據(jù)微生物的某一特征進(jìn)行簡單分類（見下表），以下敘述正確的是（　�。�
待分類的微生物流感病毒、青霉、酵母菌、乳酸菌、曲霉、醋酸菌
類別一醋酸菌、乳酸菌
類別二酵母菌、青霉、曲霉
A．其分類標(biāo)準(zhǔn)是有無成形的細(xì)胞核
B．其分類標(biāo)準(zhǔn)是單細(xì)胞生物或多細(xì)胞生物
C．流感病毒應(yīng)該劃到類別一
D．流感病毒應(yīng)該劃到類別三

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．生物多樣性的重要意義在于（　�。�
A．是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)B．為生物提供了廣泛的生存空間
C．是生物不斷進(jìn)化發(fā)展的結(jié)果D．說明生物資源十分豐富

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．如表中表示的是對8種動物進(jìn)行的簡單分類，其分類依據(jù)是（　　）
類別1類別2
家燕、青蛙、野兔、鯽魚蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛、蝗蟲
A．水生還是陸生B．體內(nèi)有無脊柱
C．體溫是否恒定D．生殖方式是胎生還是卵生

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同步練習(xí)冊答案