16．下列能說明生物與環(huán)境相適應(yīng)的是（　　）
A．龍生龍，鳳生鳳
B．膀胱壁有平滑肌，排尿時能收縮
C．越早地質(zhì)年代的生物，越簡單越低等
D．螞蚱呈綠色，在青草叢中不易被發(fā)現(xiàn)

分析 生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存，解答時可以從生物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)方面來切入．

解答 解：A、龍生龍，鳳生鳳，屬于遺傳現(xiàn)象；
B、膀胱壁有平滑肌，排尿時能收縮，結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)；
C、越早地質(zhì)年代的生物，越簡單越低等，屬于生物進(jìn)化理論；
D、螞蚱呈綠色，在青草叢中不易被發(fā)現(xiàn)，屬于生物與環(huán)境相適應(yīng)
故選：D

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解不同生物適應(yīng)環(huán)境的方式不同．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

6．請你完成“食物中的蛋白質(zhì)對動物生長發(fā)育影響”的探究實驗：
材料：40只幼鼠；糖、脂肪、無機(jī)鹽和水飼料；牛奶．
（1）該實驗探究的問題是食物中的蛋白質(zhì)對動物生長發(fā)育是否有影響．
（2）該實驗的變量是牛奶．
（3）實驗將40只幼鼠分為兩組，其中加牛奶為實驗組． 
（4）每組均用20只幼鼠，是為了排除因偶然性引起的誤差，使實驗結(jié)果更可靠．
（5）安排另外一個小組在相同條件下完成該實驗，在科學(xué)方法上屬于重復(fù)實驗．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．關(guān)于細(xì)胞分裂的說法不正確的是（　　）
A．細(xì)胞分裂可以無限制進(jìn)行
B．細(xì)胞核內(nèi)染色體均勻分配到兩個新細(xì)胞中
C．細(xì)胞分裂受細(xì)胞中遺傳物質(zhì)控制
D．細(xì)胞分裂能使細(xì)胞的數(shù)目增多

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

4．小強(qiáng)是個愛動腦筋的學(xué)生，他發(fā)現(xiàn)雨水多的年份蝗蟲很少，而干旱的年份蝗蟲特別多．他想通過探究產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因，你能幫助他完成嗎？實驗器材和用具：花盆、土壤若干、活蝗蟲成蟲若干、新鮮青草、鐵絲網(wǎng)罩．
（1）你提出的問題：土壤的干燥和潮濕影響蝗蟲的產(chǎn)卵和發(fā)育嗎？
（2）你的假設(shè)；蝗蟲喜歡在干燥的土壤中產(chǎn)卵和發(fā)育．
（3）設(shè)計實驗方案：
①取兩個相同的花盆，分別裝滿同樣的干燥土壤，并分別編號為甲、乙．
②向甲盆中加入一些水，并在整個實驗過程中定期加水，使土壤保持濕潤，乙盆不做處理．
③取大小相同的20只活蝗蟲雌蟲和20只活蝗蟲雄蟲，分別平均分開放入甲、乙兩個花盆中，并用鐵絲網(wǎng)罩�。�
④把兩個花盆放在向陽溫暖處，每天分別按時喂養(yǎng)等量的新鮮青草，觀察并記錄蝗蟲的生活情況．
（4）實驗現(xiàn)象：一段時間以后，乙花盆內(nèi)出現(xiàn)大量小跳蝻，而另一花盆中沒有出現(xiàn)小跳蝻或只出現(xiàn)少量小跳蝻．
（5）實驗結(jié)論：蝗蟲喜歡在干燥的土壤中產(chǎn)卵和發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．8月9日上午，許多觀眾在觀看孫楊200米自由泳決賽的關(guān)鍵時刻情緒激動、心跳加快、血壓升高，臉頰發(fā)熱，形成這種現(xiàn)象的原因是（　�。�
A．神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果B．神經(jīng)和激素調(diào)節(jié)的結(jié)果
C．激素調(diào)節(jié)的結(jié)果D．血液調(diào)節(jié)的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．黃花菜常用的保存方法是（　　）
A．冷藏法B．鹽漬法C．脫水法D．罐藏法

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖為分類圖，貓與狗在分類等級中具有的最小共同單位是（　�。�
A．綱B．目C．科D．屬

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列屬于一對相對性狀的是（　�。�
A．牛的長毛和黑毛B．棉纖維的長與短
C．玉米的黃粒和圓粒D．馬的白毛和鼠的黑毛

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．一個完整種子胚的結(jié)構(gòu)包括（　�。�
A．子葉、胚芽、胚軸、種皮B．子葉、胚芽、胚軸、胚根
C．胚芽、種皮、胚軸、胚根D．胚芽、胚軸、胚根、胚乳

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同步練習(xí)冊答案