分析 1、生物學的科學探究過程大致包括以下六個環(huán)節(jié):提出問題→作出假設→制定計劃→實施計劃→得出結論→表達交流.
2、能夠提出有研究價值的問題,并作出符合科學事實的假設,是探究成功的前提,制定出恰當?shù)目茖W探究計劃,是探究成功的關鍵.探究計劃包括方法和步驟,以及所需要的材料、用具等.可供生物學探究采用的方法很多,如觀察法、實驗法、測量法、調查法等.最重要的還是實驗法.
解答 解:(1)你提出的問題是:土壤的干燥和潮濕影響蝗蟲的產(chǎn)卵和發(fā)育嗎?
(2)你的假設是:蝗蟲喜歡在干燥的土壤中產(chǎn)卵和發(fā)育.
(3)設計實驗方案
①取2個相同的花盆,分別裝滿同樣的干燥土壤,并分別編號為甲、乙.
②向甲盆中加入一些水,并在整個實驗過程中定期加水,使土壤始終保持潮濕,乙盆不做處理.
③把大小相同的20只活蝗蟲雌蟲和20只活蝗蟲雄蟲,分別平均分開放入甲、乙兩個花盆中,并且用鐵絲網(wǎng)罩罩。
④把兩花盆放在向陽溫暖處,每天按時飼喂等量的相同的新鮮青草,觀察并記錄蝗蟲的生活情況.
(4)實驗現(xiàn)象:一段時間后乙花盆內出現(xiàn)了大量小跳蝻,而甲花盆中沒有或很少.
(5)實驗結論:蝗蟲喜歡在干燥的土壤中產(chǎn)卵和發(fā)育.
故答案為:(1)土壤的干燥和潮濕影響蝗蟲的產(chǎn)卵和發(fā)育嗎?
(3)水;不做處理
(4)乙花盆
(5)蝗蟲喜歡在干燥的土壤中產(chǎn)卵和發(fā)育
點評 對照實驗,要注意唯一變量,這是探究實驗經(jīng)?疾榈膯栴}.
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 屬于先天性行為 | B. | 是小浣熊生來就具有的 | ||
C. | 只由身體內的遺傳物質所控制 | D. | 是通過學習獲得的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲是傳染源 | |
B. | 乙被叮咬前是易感人群,叮咬后是傳染源 | |
C. | 微絲蚴是傳播途徑 | |
D. | 蚊子是傳播途徑 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 龍生龍,鳳生鳳 | |
B. | 膀胱壁有平滑肌,排尿時能收縮 | |
C. | 越早地質年代的生物,越簡單越低等 | |
D. | 螞蚱呈綠色,在青草叢中不易被發(fā)現(xiàn) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 控制鼠毛顏色的遺傳物質是染色體 | |
B. | DNA是鼠的遺傳物質 | |
C. | 基因是有特定遺傳效應的DNA片段 | |
D. | 細胞核中具有控制鼠的毛色的遺傳信息 |
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