4．將每種生物與它所在的生態(tài)系統(tǒng)連起來（每種生物都有兩個(gè)符合的生態(tài)系統(tǒng)）

分析 生態(tài)系統(tǒng)的種類多種多樣，主要有森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等．

解答 解：猞猁為喜寒動(dòng)物，基本上屬于北溫帶寒冷地區(qū)的產(chǎn)物，即使在北緯30度以南，也是棲居在寒冷的高山地帶，是分布得最北的一種貓科動(dòng)物．棲息生境極富多樣性，從亞寒帶針葉林、寒溫帶針闊混交林至高寒草甸、高寒草原、高寒灌叢草原及高寒荒漠與半荒漠等各種環(huán)境均有其足跡．
揚(yáng)子鱷喜歡棲息在湖泊、沼澤的灘地或丘陵山澗長(zhǎng)滿亂草蓬篙的潮濕地帶．
疣鼻天鵝主要棲息在水草豐盛的開闊湖泊、河灣、水塘、水庫、海灣、沼澤和水流緩慢的河流及其岸邊等地．
鸕鶿平時(shí)棲息于河川和湖沼中，夏季在近水的巖崖或高樹上，或沼澤低地的矮樹上營(yíng)巢．性不甚畏人．常在海邊、湖濱、淡水中間活動(dòng)．
黑斑蛙成蛙常棲息于稻田、池溏、湖澤、河濱、水溝 內(nèi)或水域附近的草叢中．
鰻鱺（mán lí）鰻鱺科 （Anguilla japonica Temminck et Schlegel），是一種降河性洄游魚類，原產(chǎn)于海中，溯河到淡水內(nèi)長(zhǎng)大，后回到海中產(chǎn)卵．每年春季，大批幼鰻（也稱白仔、鰻線）成群自大海進(jìn)入江河口．
故答案為：

點(diǎn)評(píng) 掌握生物圈中生態(tài)系統(tǒng)的種類，分析題中所列生物的生活環(huán)境，即可正確答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成的．據(jù)圖分析，曲線甲表示淀粉消化成葡萄糖的過程；曲線乙表示蛋白質(zhì)消化成氨基酸的過程．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．構(gòu)成人體細(xì)胞的含量最多的是水分．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是脊髓反射的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．
（1）寫出各字母所指部位名稱：
①感受器③神經(jīng)中樞⑤效應(yīng)器
（2）用字母和箭頭將神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向表示出來：①→②→③→④→⑤
（3）若④處已斷，用針刺①，有無反射？無．
（4）若②處已斷，用針刺④，⑤有無反應(yīng)？有．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．為了證明“細(xì)菌對(duì)植物遺體具有分解作用”，其實(shí)驗(yàn)小組的學(xué)生分別提出三種實(shí)驗(yàn)方案．三種實(shí)驗(yàn)方案的共同點(diǎn)是：將同一種樹的落葉分成甲、乙兩組；實(shí)驗(yàn)過程中滴加蒸餾水，使落葉保持潮濕．
方案甲組乙組
方案一放在無菌條件下暴露在空氣中
方案二滅菌處理后，放在無菌條件下暴露在空氣中
方案三滅菌處理后，放在無菌條件下滅菌處理后，接種細(xì)菌再放在無菌條件下
請(qǐng)分析以上實(shí)驗(yàn)方案，回答下列問題：
（1）甲、乙兩組用同樣的樹葉的原因是控制變量唯一．
（2）只能滴加蒸餾水的原因是蒸餾水中沒有細(xì)菌（或排除實(shí)驗(yàn)以外其它因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響）．
（3）保持樹葉潮濕的目的是細(xì)菌的生長(zhǎng)繁殖需要水分．
（4）你認(rèn)為方案方案三更合理．
（5）方案三的實(shí)驗(yàn)組是乙組，對(duì)照組是甲組，變量是是否接種細(xì)菌．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．如圖為神經(jīng)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答，A代表樹突，B代表胞體，C代表軸突，神經(jīng)細(xì)胞的功能為接受刺激，產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．水田作物如水稻，在種植過程中要特別注意根的生長(zhǎng)，因此要對(duì)其進(jìn)行“烤田”．下列關(guān)于“烤田”的理解錯(cuò)誤的是（　�。�
A．“烤田”就是在水稻插苗后即把水稻田的水排干
B．“烤田”是在水稻秧苗成活后，再把水田里的水排干
C．“烤田”是不讓水稻秧苗吸收水分
D．“烤田”的目的是使根向縱深發(fā)展

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．關(guān)于變異的正確敘述是（　�。�
A．變異對(duì)生物的生存都是有利的
B．變異都是可以遺傳的
C．沒有變異生物就不能適應(yīng)多變的環(huán)境
D．變異是定向的

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．生物圈是地球上所有生物的家園，其范圍包括大氣圈的底部、巖石圈的表面、水圈的大部、由于環(huán)境各異，又可以分為各種生態(tài)系統(tǒng)，其中濕地生態(tài)系統(tǒng)被稱之地球之腎，“地球之肺”是指森林生態(tài)系統(tǒng)、

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