實驗后應(yīng)將蚯蚓放歸自然環(huán)境中．
√
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．
分析：此題主要考查的是探究蚯蚓的運動的實驗及實驗的注意事項，據(jù)此解答．
解答：解：蚯蚓是有益動物，能分解土壤中的有機物，疏松土壤，提高土壤的肥力，蚯蚓是人類的好朋友，做完實驗后，要將蚯蚓放回適宜生存的自然環(huán)境中．
故答案為：√．
點評：解答此題的關(guān)鍵是掌握該實驗的注意事項，明確蚯蚓是有益動物，要加以保護．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

蚯蚓是人類的好朋友．它不僅能疏松土壤，增加土壤有機質(zhì)，由于它可以以植物的枯枝落葉、家畜糞便、生活垃圾等為食，所以還能夠在一定程度上減少環(huán)境污染，同時蚯蚓還可用作水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的飼料以及很好的中藥材．請分析回答：
（1）如果讓你去挖蚯蚓，應(yīng)該選擇的環(huán)境是
B
B

A、清澈的小河              B、富含腐殖質(zhì)的濕潤土壤
C、濕潤的土壤              D、干燥、疏松的土壤
（2）區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是蚯蚓的
C
C

A、體節(jié)       B、環(huán)節(jié)        C、環(huán)帶       D、剛毛
（3）在觀察蚯蚓的過程中，應(yīng)經(jīng)常用浸水的棉球輕擦蚯蚓體表，使體表保持濕潤．原因是：
因為蚯蚓是靠濕潤的體壁來進行呼吸的
因為蚯蚓是靠濕潤的體壁來進行呼吸的
．
（4）蚯蚓運動時，可以觀察到它的運動是靠體內(nèi)
肌肉
肌肉
的收縮和舒張及
剛毛
剛毛
配合作用完成的．
（5）取兩條活的蚯蚓，一條放在糙紙上，另一條放在有水的玻璃板上，能正常爬行的是放在
糙紙上
糙紙上
的一條．
（6）訓(xùn)練蚯蚓走迷宮的實驗，經(jīng)過多次嘗試和錯誤后，蚯蚓能學(xué)會直接爬向另一邊潮濕的暗室，這屬于
學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)
行為．
（7）實驗完成后，應(yīng)將蚯蚓
放歸大自然
放歸大自然
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

根據(jù)觀察和飼養(yǎng)蚯蚓實驗回答下面問題：
（1）如果讓你去挖蚯蚓，應(yīng)該選擇的環(huán)境是
富含腐殖質(zhì)的濕潤土壤
富含腐殖質(zhì)的濕潤土壤
．
（2）區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是蚯蚓的
環(huán)帶
環(huán)帶
．
（3）在觀察蚯蚓的過程中，應(yīng)經(jīng)常用浸水的棉球輕擦蚯蚓體表，使體表保持濕潤．原因是：
因為蚯蚓是依靠濕潤的體壁來進行呼吸的
因為蚯蚓是依靠濕潤的體壁來進行呼吸的
．
（4）蚯蚓在生態(tài)系統(tǒng)中屬于
分解者
分解者
．    
（5）實驗完成后，應(yīng)將蚯蚓
放歸大自然
放歸大自然
．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

實驗后應(yīng)將蚯蚓放歸自然環(huán)境中．______．

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科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年遼寧省葫蘆島市綏中縣八年級（上）期末生物復(fù)習(xí)試卷（一）（解析版） 題型：解答題

實驗后應(yīng)將蚯蚓放歸自然環(huán)境中．______．

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