A. | 陰雨、風(fēng)小、氣溫較高 | B. | 晴朗、風(fēng)小、氣溫較低 | ||
C. | 晴朗、風(fēng)小、氣溫較高 | D. | 風(fēng)大、雨大、氣溫較低 |
分析 植物的傳粉分為自花傳粉和異花傳粉,自花傳粉的花如小麥、豌豆等;異花傳粉的花分為蟲(chóng)媒花和風(fēng)媒花.蟲(chóng)媒花的特點(diǎn)是花大鮮艷或有芬芳的氣味或蜜腺,能吸引昆蟲(chóng)幫助植物傳粉.
解答 解:向日葵為蟲(chóng)媒花,借助昆蟲(chóng)幫助其傳粉.
A.陰雨天氣不適合昆蟲(chóng)的活動(dòng)故A錯(cuò)誤;
B.溫度低不僅不適合昆蟲(chóng)也不適合植物的生長(zhǎng),故B錯(cuò)誤;
C.天氣晴朗、風(fēng)小、氣溫較高,有利昆蟲(chóng)的活動(dòng),幫助植物傳粉,故C正確;
D.雨大、溫度低不利于昆蟲(chóng)的活動(dòng),故D錯(cuò)誤.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 正確掌握花的特點(diǎn)和傳粉方式是解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 太陽(yáng)能、糖類 | B. | 糖類、脂肪 | C. | 脂肪、太陽(yáng)能 | D. | 糖類、太陽(yáng)能 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 阻止新陳代謝 | B. | 降低蒸騰作用 | C. | 阻止呼吸作用 | D. | 阻止光合作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分裂 | B. | 營(yíng)養(yǎng) | C. | 輸導(dǎo) | D. | 保護(hù) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 將玻片標(biāo)本用壓片夾固定在載物臺(tái)上,標(biāo)本正對(duì)通光孔 | |
B. | 轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,直到通過(guò)目鏡能夠看到白亮視野為止 | |
C. | 轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,直到通過(guò)目鏡看到物像為止 | |
D. | 如果要觀察的細(xì)胞位于視野右上方,可將玻片稍向右上方移動(dòng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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