瓶號 操作 | 1 | 2 | 3 | 4 |
處理方式 | 灑入少量清水,使餐巾紙濕潤, 然后擰緊瓶蓋 | 不撒水, 擰緊瓶蓋 | 到入較多清水使種子淹沒在清水里,擰緊瓶蓋 | 灑入少量清水,使餐巾紙濕潤然后擰緊瓶蓋 |
放置環(huán)境 | 25℃、有光 | 25℃、有光 | 25℃、有光 | 4℃、有光 |
實驗結果 | 種子萌發(fā) | 種子不萌發(fā) | 種子不萌發(fā) | 種子不萌發(fā) |
分析 (1)種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.
解答 解:(1)1號瓶與2、3、4號瓶分別都只有一個變量水分、空氣、溫度,因此1號瓶與2、3、4號瓶分別都稱為對照試驗.
(2)1號瓶和2號瓶唯一不同的變量是水分,1號瓶有適量的水分種子萌發(fā),2號瓶不撒水缺乏一定的水分種子不萌發(fā),因此1號瓶和2號瓶的實驗結果說明一定的水分是種子萌發(fā)所必需的外界條件.
(3)1號瓶和3號瓶唯一不同的變量是空氣,1號瓶有充足的空氣種子萌發(fā),3號瓶清水使種子淹沒缺乏充足的空氣種子不萌發(fā),因此1號瓶和3號瓶的實驗結果說明充足的空氣是種子萌發(fā)的外界條件.
(4)1號瓶和4號瓶唯一不同的變量是溫度,1號瓶溫度適宜種子萌發(fā),4號瓶溫度低種子不萌發(fā),因此1號瓶和4號瓶的實驗結果說明適宜的溫度是種子萌發(fā)所必需的外界條件.
(5)“如果該同學要探究大豆種子的萌發(fā)是否需要光”,唯一不同的變量是光,除光不同外其他條件如水、空氣、溫度都相同且適宜.因此“還需要設置5號瓶,5號瓶應放置在25℃”,無光的環(huán)境中,“其他與1號瓶相同”.
故答案為:(1)對照試驗
(2)一定的水分
(3)空氣
(4)溫度
(5)無光
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對照試驗中變量的惟一性.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 家鴿、蛔蟲、青蛙 | B. | 蝗蟲、蚯蚓、鉤蟲 | C. | 鯽魚、渦蟲、螳螂 | D. | 縊蟶、蜥蜴、鯊魚 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ② | B. | ④ | C. | ⑤ | D. | ③ |
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