19.下列細(xì)胞中的物質(zhì),屬于無(wú)機(jī)物的是(  )
A.脂肪B.C.氨基酸D.

分析 有機(jī)物是指含有碳元素的化合物.無(wú)機(jī)物是指不含有碳元素的化合物.一氧化碳、二氧化碳、碳酸鹽等物質(zhì)中雖然含有碳元素,但是這些物質(zhì)的性質(zhì)和無(wú)機(jī)物相似,把它們歸入無(wú)機(jī)物.

解答 解:ACD、脂肪、氨基酸,都是含有碳元素的化合物,能燃燒,屬于有機(jī)物,不是無(wú)機(jī)物,AC不正確;
BD、水、氧,都不含有碳元素,不能燃燒,屬于無(wú)機(jī)物,BD正確.
故選:B、D.

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道有機(jī)物和無(wú)機(jī)物的概念,一般能燃燒的物質(zhì)稱為有機(jī)物.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.胃液中的鹽酸在蛋白質(zhì)消化中的作用是激活主細(xì)胞分泌的胃蛋白酶原,促使胃蛋白酶原轉(zhuǎn)化為有活性的胃蛋白酶,進(jìn)行消化功能.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.《舌尖上的中國(guó)》的熱播,使人們更加關(guān)注有關(guān)食品安全和健康生活方式的問(wèn)題,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.桶裝水一旦打開(kāi),應(yīng)盡量在短期內(nèi)使用完,否則容易滋生細(xì)菌
B.變質(zhì)的食物經(jīng)高溫煮過(guò)后,可以放心食用
C.艾滋病的傳播途徑主要是通過(guò)性接觸和血液傳播,所以我們要自尊自愛(ài)
D.正處在身體生長(zhǎng)發(fā)育期的青少年學(xué)生,應(yīng)適當(dāng)多吃魚(yú)、肉、奶、蛋等食品

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.經(jīng)醫(yī)生確診某患者為急性炎癥,然后對(duì)他進(jìn)行消炎治療,不久就痊愈了,下面最能反映該患者從發(fā)病到痊愈這段時(shí)間他體內(nèi)白細(xì)胞數(shù)目變化的圖象是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.醫(yī)生用膝跳反射診斷被測(cè)者神經(jīng)系統(tǒng)是否受損.如圖為該反射示意圖,請(qǐng)回答
(1)反射是通過(guò)一定的神經(jīng)結(jié)構(gòu)--反射弧完成的.
(2)用橡皮槌叩擊①處,如果小腿彈起,說(shuō)明該神經(jīng)結(jié)構(gòu)完整,①感受器、[②]傳入神經(jīng)、[③]神經(jīng)中樞、④傳出神經(jīng)和[⑤]效應(yīng)器功能健全.

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4.“忽如一夜春風(fēng)來(lái),冰城丑橘火起來(lái)”.有一種名叫丑橘的水果幾乎一夜之間就攻占了冰城的大街小巷,成了今春哈市的招牌水果.丑橘,學(xué)名“不知火”,味甘,皮厚而大.莖處有皮瘤.原產(chǎn)地為日本,由清見(jiàn)與中野3號(hào)椏柑雜交育成,2005年引進(jìn)到四川丹棱.請(qǐng)用生物學(xué)的相關(guān)知識(shí)回答下列各題.
(1)無(wú)論是丑橘還是中野3號(hào)椏柑,其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞.
(2)植物能結(jié)出如此甘甜的果實(shí),花的結(jié)構(gòu)中的雄蕊和雄蕊是功不可沒(méi)的.
(3)丑橘是人們喜歡的水果之一,因?yàn)樗梢詾槿梭w提供充足維生素C,幫助人們預(yù)防壞血病.
(4)丑橘和普通橘子的外部形態(tài)不同,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上被稱為變異.
(5)丑橘是雙子葉植物,它的種子中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存在B
A.胚芽      B.子葉       C.胚乳.

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11.假如做這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):夏季晴好的一天,在清晨、傍晚、深夜三個(gè)不同時(shí)段,于同一株天竺葵的同一側(cè),分別采摘一片大小、質(zhì)量相近的綠葉,經(jīng)酒精脫色后,滴加碘液,然后用清水沖洗干凈.根據(jù)你所學(xué)知識(shí)推斷,最終的結(jié)果應(yīng)是( 。
A.清晨采的葉片顏色最深B.傍晚采的葉片顏色最深
C.深夜采的葉片顏色最深D.三片葉顏色深淺相同

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8.1773年,英國(guó)科學(xué)家普利斯特利做了一個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)(如下表),實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是(  )
序號(hào)實(shí)驗(yàn)材料處理實(shí)驗(yàn)結(jié)果
1點(diǎn)燃的蠟燭放到一個(gè)密閉的玻璃鐘罩里,經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的光照.蠟燭熄滅
2一只小白鼠小白鼠死去
3點(diǎn)燃的蠟燭+一盆植物蠟燭沒(méi)有熄滅
4一只小白鼠+一盆植物小白鼠正;钪
A.植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生的氧氣,提供給了蠟燭燃燒或動(dòng)物呼吸
B.蠟燭燃燒或動(dòng)物呼吸都離不開(kāi)植物產(chǎn)生的氧氣
C.蠟燭燃燒或動(dòng)物呼吸產(chǎn)生的二氧化碳污濁了玻璃鐘罩內(nèi)的空氣
D.植物能夠更新由于蠟燭燃燒或動(dòng)物呼吸而變得污濁了的空氣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.根據(jù)“制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn),回答問(wèn)題:
(1)在擦凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水.
(2)觀察玻片標(biāo)本,轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,鏡筒緩緩下降時(shí),眼睛要注視物鏡.
(3)如果物像在視野的左下方,要移到視野的中央,應(yīng)將玻片向左下方移動(dòng).
(4)如果目鏡是10×,物鏡是10×,則顯微鏡的放大倍數(shù)是100倍.

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