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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016山東威海文登區(qū)七年級(jí)(五四學(xué)制)上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個(gè)人的生命開(kāi)始于 ( )
A.卵細(xì)胞 B.受精卵 C.胚胎 D.剛出生的嬰兒
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北咸豐清坪民族中學(xué)七年級(jí)12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“吐魯番的葡萄哈密的瓜,庫(kù)爾勒的香梨人人夸,葉城的石榴頂呱呱!毙陆杂执笥痔,主要原因是( )
A.土壤肥沃 B.晝夜溫差大
C.水分充足 D.空氣清新
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建上杭第三中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是某生物的生殖、發(fā)育與遺傳的示意圖,其中1所示的是受精過(guò)程,2所示的是發(fā)
育過(guò)程.請(qǐng)仔細(xì)閱讀、分析回答以下問(wèn)題:
(1)若上述生物體代表綠色開(kāi)花植物,在形成細(xì)胞C之前,還需要完成的生理過(guò)程是________和受精。
(2)若上述生物體代表蝗蟲,過(guò)程②包括_____、____、成蟲三個(gè)階段,這種發(fā)育類型為_(kāi)________。
(3)若上述生物代表青蛙,過(guò)程①的特點(diǎn)是__________(填體內(nèi)或體外)受精。
(4)若上述生物代表人,那么生殖細(xì)胞B產(chǎn)生的部位是_______,該部位還能分泌________。
(5)新生命的發(fā)育都是從細(xì)胞C,即____________的分裂開(kāi)始的。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建上杭第三中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在水晶梨的樹(shù)枝上嫁接鴨梨的枝條,嫁接后的枝條結(jié)出的果實(shí)表現(xiàn)出來(lái)的特征是
A.水晶梨的特征
B.水晶梨和鴨梨二者的共同特征
C.鴨梨的特征
D.隨機(jī)表現(xiàn)為水晶梨或鴨梨的特征
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南婁底八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
自古以來(lái),許多文人騷客留下了很多頌揚(yáng)萬(wàn)物的詩(shī)句,請(qǐng)根據(jù)生物的特征,將A~H中描寫該生物的詩(shī)句代號(hào)填到相應(yīng)的空格內(nèi)
A.紅豆生南國(guó),春來(lái)發(fā)幾枝;
B.大雪壓青松,青松挺且直;
C.聽(tīng)取蛙聲一片
D.古道西風(fēng)瘦馬;
E.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳
F.春蠶到死絲方盡
G.海闊憑魚躍
H.夜來(lái)南風(fēng)起,小麥覆隴黃.
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西大同第一中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
甲乙兩同學(xué)根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn),對(duì)以下動(dòng)物進(jìn)行了簡(jiǎn)單的分類,如下表所示:
甲 | 類別 | 動(dòng)物名稱 | 乙 | 類別 | 動(dòng)物名稱 |
A | 燕子、野兔 | C | 燕子、青蛙、野兔、魚 | ||
B | 蜜蜂、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、魚 | D | 蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛 |
他們的分類依據(jù)分別是:甲: 乙: 。
A是 B是 C是 D是
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省通化市七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•集安市校級(jí)期中)請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上寫出標(biāo)號(hào)名稱.
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅張掖第六中學(xué)八年級(jí)12月月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
始祖鳥(niǎo)化石的發(fā)現(xiàn)說(shuō)明了鳥(niǎo)類可能起源于古代的 。
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