9.閱讀下列材料,分析回答有關(guān)問題:
材料一:科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn),過去20年里,北極冰蓋面積減少了40%,平均厚度從3米減至1.5米;2005年北極冰蓋面積為530萬平方千米,2007年9月為413萬平方千米,創(chuàng)歷史最低點(diǎn).這些都說明了一個(gè)現(xiàn)象:地球在變暖.
(1)如果地球“變暖”進(jìn)一步加劇,請(qǐng)你預(yù)測(cè)北極狐的命運(yùn)將會(huì)怎樣?
(2)為了不讓地球繼續(xù)“變暖”,你認(rèn)為應(yīng)該采取的措施是什么?(至少答出兩項(xiàng)).

分析 生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,現(xiàn)在生存的每一種生物,它的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式都與其生存環(huán)境相適應(yīng).如極地狐耳朵較小,可以減少熱量的散失,適應(yīng)寒冷的北極環(huán)境;沙漠狐生活在溫度較高的非洲熱帶沙漠,耳朵較大可以增加熱量的散失,適應(yīng)高溫的沙漠環(huán)境.由兩種狐的頭部某些特征也可以說明,生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)往往與生存環(huán)境相適應(yīng).

解答 解:(1)地球“變暖”北極狐的生活環(huán)境發(fā)生改變,北極狐將會(huì)減少甚至滅絕
(2)讓地球“退燒”的措施減少二氧化碳的排放,綠色植物能進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳.因此,植樹造林、保護(hù)植被、退耕還林、封山育林、減少燃料的燃燒、開發(fā)新能源等可以減少二氧化碳的量,降低溫室效應(yīng),使地球退燒.
故答案為:(1)減少甚至滅絕;
(2)植樹造林、保護(hù)植被、退耕還林、封山育林、減少燃料的燃燒、開發(fā)新能源等.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.觀察如圖菜豆種子和幼苗模式圖,據(jù)圖回答下列問題
(1)菜豆種子的主要部分是[⑥]胚,它由①②③④(選填代號(hào))構(gòu)成.
(2)菜豆種子中含有的營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在[④]子葉中.
(3)②將來發(fā)育成幼苗的[A]莖和葉,C是由[③]胚根直接發(fā)育而成的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.閱讀資料,回答問題.
長島國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)有“候鳥旅站”之稱,計(jì)有候鳥230多種,其中,被列為國家重點(diǎn)保護(hù)的有丹頇鶴、白鸛、天鵝、白肩雕、金雕、禿鷲等41種,被列入中日候鳥保護(hù)協(xié)定的有164種.
這里是中國三條主要的候鳥遷徙路線中最為主要的一條,每年春秋兩季,數(shù)以萬計(jì)的候鳥成群結(jié)隊(duì)來島上歇息覓食,或就地繁殖.良好的自然環(huán)境和豐富的野生動(dòng)物資源,使長島成為我國東部沿海研究鳥類遷徙規(guī)律的不可多得的基地之一.1984年以來,長島自然保護(hù)區(qū)就開始進(jìn)稈鳥類環(huán)志工作,為30多種鳥類、數(shù)萬只個(gè)體戴上了環(huán)志,促進(jìn)了鳥類資源的調(diào)查和保護(hù),為保護(hù)區(qū)的建設(shè)提供了依據(jù).
(1)長島是中國主要的候鳥遷徙路線,從行為的獲得途徑來看,遷徙是鳥類的先天性行為.是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的.
(2)遷徙的鳥類具有很強(qiáng)的飛行能力,在探究“鳥適于飛行的特點(diǎn)”時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn):鳥的體形呈流線型,前肢變成翼;胸部有發(fā)達(dá)的胸。
(3)長島是候鳥繁殖的天堂,鳥在巖石上產(chǎn)卵的顏色與巖石顏色相似,因此避免了敵害的襲擊,這說明適應(yīng)環(huán)境的生物得以生存,這是自然選擇的結(jié)果.
(4)鳥類環(huán)志研究工作獲悉,經(jīng)長島遷徙的鳥的種類和數(shù)量逐年增加,這說明建立自然保護(hù)區(qū)有利于保護(hù)生物的多樣性.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

17.我國主要的植被類型有草原、荒漠、熱帶雨林、湖泊、常綠闊葉林、針葉林.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.小明同學(xué)在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)一些問題,請(qǐng)幫他解決.
(1)為了把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗掉,小明將植物提前放在暗處或光亮處一晝夜.
(2)將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來的目的是為了設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn).這樣設(shè)置后,該實(shí)驗(yàn)中的變量是光照.
(3)用清水漂洗脫色葉片后向葉片滴加碘液,是為了檢驗(yàn)葉片中是否含有淀粉.
(6)滴加碘液片刻后,再用清水洗去碘液,預(yù)期葉片遮光部分不變色,不遮光部分將變?yōu)樗{(lán)色.
(7)若實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期相符,則該實(shí)驗(yàn)表明:綠葉在光下能制造淀粉.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.大通古鎮(zhèn)的小磨麻油滴滴飄香,你可知道這滴滴飄香的芝麻油主要來自種子的( 。
A.胚乳B.子葉C.胚軸D.胚芽

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖是一朵花的主要部分及傳粉后的變化情況示意圖,據(jù)圖回答問題.
①圖中1所指的是花粉,它是在花藥里產(chǎn)生的.
②圖中4是花粉管,根據(jù)這一結(jié)構(gòu)的生長情況分析,說明這朵花還沒完成受精作用.這一作用一經(jīng)完成,[3]子房將發(fā)育成果實(shí).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.小明為驗(yàn)證綠色植物的光合作用產(chǎn)生淀粉,用天竺葵作如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你回答問題:

(1)把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是將原有的淀粉運(yùn)走耗盡.
(2)用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住,目的是形成對(duì)照,然后移到光下,照射3至4小時(shí).
(3)剪下遮光的葉片,去掉黑紙.將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱,葉片逐漸變成黃白色.
(4)取出葉片,用清水漂洗干凈.然后放在培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液,目的是檢驗(yàn)是否有淀粉產(chǎn)生,稍停片刻,用清水沖洗掉碘液,這時(shí)可以看到,葉片見光部分呈藍(lán)色,原因是葉片在光下進(jìn)行光合作用產(chǎn)生淀粉遇碘變藍(lán).
(5)光合作用的場所是葉綠體.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

19.把種子種在肥沃的土壤中比種在貧瘠的土壤中先發(fā)芽.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案