1.一株綠色開花植物的營養(yǎng)器官是指( 。
A.莖、葉、花B.花、果實、種子C.果實、種子D.根、莖、葉

分析 綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的.

解答 解:綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的.根、莖、葉為營養(yǎng)器官,花、果實、種子為生殖器官.
故選:D

點評 解此題的關(guān)鍵是理解掌握根、莖、葉為營養(yǎng)器官,花、果實、種子為生殖器官.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽百靈中學(xué)八年級上9.21周考生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是幾種常見的動物,據(jù)圖回答下列問題:

(1)A動物的呼吸結(jié)構(gòu)是 _________ ,B動物的呼吸器官是 _________ .

(2)有輔助呼吸器官的生物是 _________ (請?zhí)顖D中字母代號).

(3)屬于真正的陸生脊椎動物的是 _________ (請?zhí)顖D中字母代號),原因是 _________ .

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.米豬肉指的是含有寄生蟲豬肉絳蟲囊尾蚴的病豬肉,這種肉對人體危害很大,不能食用,下列有關(guān)預(yù)防豬肉絳蟲病的做法中不正確的是( 。
A.搞好糞便管理
B.消滅它的傳染媒介釘螺
C.注意飲食衛(wèi)生
D.加強豬的檢疫和市場管理,對“米豬肉”嚴加處理

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.觀察圖,陰影部分表示四種植物的共同特征,這一特征是( 。
A.都能進行光合作用B.都無種子
C.都有根、莖、葉D.種子外都無果皮包被

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

16.下列屬于真核生物的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

6.“春江水暖鴨先知”,描述了肺生物因素中的溫度會影響生物的生活.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.圖甲所示的是某種生殖方式,圖乙為桃花結(jié)構(gòu)示意圖.請據(jù)圖回答:

(1)以下對圖甲和圖乙的敘述正確的是:C
A.昆蟲的生殖方式同圖甲所示,個體發(fā)育為完全變態(tài)發(fā)育
B.爬行動物的生殖方式同圖甲所示,個體發(fā)育為不完全變態(tài)發(fā)育
C.鳥類和哺乳類的生殖方式同圖甲所示,發(fā)育過程中無變態(tài)現(xiàn)象
D.圖乙所示的生殖方式與圖甲相同,個體發(fā)育的起點是受精卵
(2)傳粉、受精后,圖乙中的2.3將來分別發(fā)育成種皮、胚.
(3)桃樹一般用扦插方式培育新品種,而玉米則是用播種法,農(nóng)民常在雨后或?qū)⒂衩追N子充分浸泡后再播種,這說明種子的萌發(fā)需要一定的水分,播種時常選用籽粒飽滿的種子播種,是因為種子胚乳內(nèi)貯存的營養(yǎng)物質(zhì),能保證種子正常萌發(fā)所需.怎樣通過簡單的實驗來驗證其成分主要是淀粉?在浸軟的玉米種子剖面上滴加碘液變藍色
 (4)植物開花期間,遭遇陰雨天,導(dǎo)致減產(chǎn),要想達到增產(chǎn)的目的需要進行人工輔助授粉.
 (5)玉米種子在成熟期,應(yīng)該多施加鉀肥,以保證種子內(nèi)有機物的積累.收獲的玉米種子,為了延長儲存時間,可以采取的措施是曬干.(列舉一例措施)

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

10.不少昆蟲有趨向光源的習性.昆蟲都有趨光性嗎?根據(jù)你的生活經(jīng)驗作出假設(shè),并任選3-5種昆蟲,如螞蟻、蟋蟀、蚊子、蠶蛾、蟑螂等,設(shè)計實驗探究:是不是所有昆蟲都有趨光性.
(1)提出問題:所有的昆蟲都有趨光性嗎?
(2)作出假設(shè):不是所有的昆蟲都有趨光性.
(3)設(shè)計實驗:①取螞蟻、蟋蟀、蚊子、蠶蛾、蟑螂各5只.
②把這5只昆蟲放在一個暗室內(nèi),之后用一只小手電向這個暗室發(fā)出一明一暗的閃光,過了一段時間,蚊子、蠶蛾發(fā)現(xiàn)閃光,就向光飛過去,而蟋蟀、螞蟻和蟑螂?yún)s沒有一只趨向光源.
③重復(fù)上述實驗3-5次,原因是避免實驗的偶然性.
(4)該實驗的變量是:是否有光.
(5)實驗結(jié)論:并不是所有的昆蟲都有趨光性.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.自然界中每天都有大量的動植物死亡,但隨著時間的推移,這些動植物并未堆積如山,這是因為細菌和真菌把動植物遺體分解成了( 。
A.二氧化碳、水和無機鹽B.氧、水和無機鹽
C.二氧化碳和水D.水和無機鹽

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