18.如圖是綠色植物的花、果實和種子的示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖乙中的②是由圖甲中的[⑦]胚珠發(fā)育而來.
(2)圖丙中胚的組成包括①②③④(選填序號).
(3)豆?jié){是人們喜愛的營養(yǎng)食品,它主要來自于圖丙中的[④]子葉.

分析 (1)從圖中可以看出:圖甲是花的結(jié)構(gòu)①花藥、②花絲、③花瓣、④萼片、⑤柱頭、⑥花柱、⑦胚珠;圖乙是果實的結(jié)構(gòu)①果皮、②種子;圖丙是種子的結(jié)構(gòu)①胚軸、②胚芽、③胚根、④子葉.
(2)受精完成后子房的具體發(fā)育:

  可見,子房發(fā)育,最終形成果實,其中的胚珠發(fā)育成種子.

解答 解:(1)受精完成后胚珠發(fā)育成種子,因此圖乙中的②種子是由圖甲中的[⑦]胚珠發(fā)育而來的.
(2)胚由胚軸、胚芽、胚根和子葉四部分組成,因此圖丙中胚的組成包括:①胚軸、②胚芽、③胚根、④子葉四部分.
(3)大豆的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉中,因此“豆?jié){是人們喜愛的營養(yǎng)食品”,它主要來自于圖丙中的[④}子葉.
故答案為:(1)⑦;胚珠
(2)①②③④
(3)④;子葉.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握花的結(jié)構(gòu)、種子的結(jié)構(gòu)以及果實種子的形成過程.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.春夏季節(jié),小玲患上了甲型H1N1流感,小芳患上了肺結(jié)核,H1N1型流感的傳播途徑主要以感染者的咳嗽和噴嚏為媒質(zhì),甲型H1N1是由某種流感病毒引起的,肺結(jié)核是由結(jié)核桿菌引起的,小芳由于及時治療,治療后康復(fù)出院.
(1)引起這兩種疾病的病原體在結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別是甲型H1N1流感病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),結(jié)核桿菌有細(xì)胞結(jié)構(gòu).
(2)針對病情,醫(yī)生采取了①給家人和同學(xué)接種疫苗;②對病人進行隔離治療;③對小玲和小芳家中住所及用具進行消毒;④對病人做到早發(fā)現(xiàn)早報告;⑤讓老師和同學(xué)去探望五項措施控制來預(yù)防傳染。渲,屬于控制傳染源的是②④.(填序號)
(3)給家人和同學(xué)接種疫苗后,能刺激產(chǎn)生抗體,這種免疫屬于特異性(選填:特異性、非特異性)免疫.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.資料一   
至2013年5月3日,大陸確診H7N9禽流感148例,死亡27例;至5月22日,臺灣確診45例腸病毒感染病例;至5月23日,世界范圍確診中東呼吸綜合征冠狀病毒感染44例,死亡22例…請結(jié)合所學(xué)知識回答:
(1)由三種病毒引發(fā)的疾病均具有傳染性,這樣的病毒在傳染病的角度上被稱為病原體;
春夏之交是流感病毒傳播的高峰期.請結(jié)合自身實際談一談如何提高對流感病毒的抵抗力:加強體育鍛煉、接種疫苗、多吃含蛋白質(zhì)豐富的食物等.
資料二   
2013年4月20日,四川雅安爆發(fā)了7.0級地震.災(zāi)情牽動著每個中國人的心.李華同學(xué)在關(guān)注災(zāi)情和抗震救災(zāi)情況并積極參加防震演練的同時,還發(fā)現(xiàn)有許多現(xiàn)象可以用自己學(xué)過的生物學(xué)知識解釋.
(2)李華通過電視看到了災(zāi)情,而對親人的離去,很多人悲痛欲絕、情緒激動(如圖1所示),這些行為是神經(jīng)系統(tǒng)和激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果.在隨后的幾天里,李華一直心系抗震救災(zāi)現(xiàn)場.一名埋在廢墟里3天的災(zāi)民被救出時,救援人員立刻蒙上他的眼睛(如圖2所示)的目的是保護眼球結(jié)構(gòu)中的視網(wǎng)膜免收強光的傷害.經(jīng)過檢查發(fā)現(xiàn),該災(zāi)民身上有很多處較深的傷口,醫(yī)生馬上給他進行預(yù)防接種.這屬于傳染病預(yù)防中的保護易感人群.5月24日,李華隨學(xué)校參加了全國范圍內(nèi)舉行的防震演練活動(如圖3所示).隨著警報聲響起,人耳中耳蝸內(nèi)對聲波敏感的感覺細(xì)胞受到刺激,將聲音信息經(jīng)過聽覺神經(jīng)傳送,在大腦皮層中形成聽覺.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.市人民醫(yī)院婦產(chǎn)科一產(chǎn)婦急需輸血,她本人是A型血.在下列供血中,最好給她輸入下列哪種血型的血液.(  )
A.AB型B.O型C.A型D.B型

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖表示食物在消化道內(nèi)的含量變化曲線圖,甲、乙、丙分別代表三種主要營養(yǎng)物質(zhì),A、B、C、D、E等代表各段消化道.請據(jù)圖回答:
(1)人體的生長發(fā)育,受損細(xì)胞的修復(fù)和更新都離不開的物質(zhì)是丙.(填甲、乙或丙)
(2)甲在消化道中最終消化成甘油和脂肪酸.
(3)營養(yǎng)物質(zhì)消化和吸收的主要場所是D.(用字母表示)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.一棵茂盛的龍眼樹要結(jié)出好吃的龍眼要經(jīng)過下列哪幾個階段( 。
A.開花→受精→傳粉→結(jié)果B.受精→開花→傳粉→結(jié)果
C.開花→傳粉→受精→結(jié)果D.傳粉→受精→開花→結(jié)果

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.若要使位于顯微鏡視野右上角的圖象移至視野中央,移動玻片的方向是( 。
A.右上角B.右下角C.左上角D.左下角

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

19.軟體動物柔軟的身體表面有外套膜,大多數(shù)具有貝殼,運動器官是足.√.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20.人呼吸時,呼出的氣體中二氧化碳有所增加.√.(判斷對錯)

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同步練習(xí)冊答案