Question

小李同學做了如下實驗：在甲、乙兩個大小相同的燒杯中各加入等量的藍墨水和紅墨水，將芹菜的葉柄從基部沿中間切開，分別插入兩個燒杯中，如圖所示．一段時間后他發(fā)現左側的葉片顯現出藍色，右側的葉片顯現出紅色．請分析回答：
（1）在Y處將葉柄橫切，觀察到橫切面上有許多的紅點，這些紅點出現的部位就是導管所在的位置，說明導管的作用是

 

．
（2）若在X處將葉柄橫切，橫切面上看到的現象是

 

（選填一項）；
A．左邊藍點多紅點少，右邊紅點多藍點少
B．周圍的一圈是藍點，中間是紅點
C．藍點和紅點混合，均勻分布
D．左邊是藍點，右邊是紅點
（3）小李同學繼續(xù)進行下列實驗：在甲、乙兩燒杯中加入等量的紅墨水，將兩燒杯放在溫度較高的同一地方，但只在乙燒杯中插入新鮮的芹菜．一段時間后，液面下降較快的是

 

燒杯，該燒杯液面下降較快主要是由于葉片發(fā)生了

 

作用．

Answer 1

分析：由我們所學的知識可以知道：水分以氣體狀態(tài)從植物體內散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用，而植物體失水或吸水與土壤溶液的濃度有關，分析作答．

解答：解：（1）導管是由一種死亡了的，只有細胞壁的細胞構成的，而且上下兩個細胞是貫通的．它位于維管束的木質部內，它的功能很簡單，就是把從根部吸收的水和無機鹽輸送到植株身體各處，不需要能量．
（2）通過實驗可知，同側葉柄里的導管，向同側的葉片運輸水分和無機鹽，故橫切面上看到的現象是左邊是藍點，右邊是紅點．
（3）由于芹菜葉片的蒸騰作用，使乙燒杯的液面下降較快．而甲燒杯中沒有芹菜，液面沒有下降．
故答案為：（1）運輸水分和無機鹽；
（2）D；
（3）乙；蒸騰；

點評：解答此類題目的關鍵是靈活運用所學知識解釋實際問題