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對植物生殖多樣性之意義的敘述不正確的一項是:

A.可使植物適應不同的生活環(huán)境

B.植物有更多的機會繁殖后代

C.提高了物種進化的速度

D.生殖的多樣性可能產生更多的后代

 

【答案】

C

【解析】

試題分析:植物的生殖有有性生殖和無性生殖兩類.有性生殖必須經過生殖細胞的結合成受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式.無性生殖是不經過兩性生殖細胞的結合,由母體直接產生新個體的生殖方式.如扦插和嫁接,嫁接是指把一個植物體的芽或枝,接在另一個植物體上,使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體.嫁接時,被接上去的芽或枝叫接穗,下面的老本,即被接的植物叫砧木,嫁接時應當使接穗和砧木的形成層緊密結合,以確保成活.但和物種的進化無關。

考點:本題主要考查無性生殖的定義,無性生殖不經過兩性生殖細胞的結合,由母體直接產生新個體的生殖方式

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?徐州)某生物興趣小組的三個同學對植物種子萌發(fā)所需的條件都很感興趣,于是他們三人分工合作,都以大豆為實驗材料進行探究.現(xiàn)將他們的實驗設計與數(shù)據(jù)結果整理于下表.請認真分析表格內容,回答有關問題:(表中未說明部分,均認為條件適宜)
    <dl id="rsnva"></dl><samp id="rsnva"><tbody id="rsnva"></tbody></samp>

    1. 學生名稱 裝置標號 溫度(℃) 濕 度 光 照 種子數(shù) 發(fā)芽率(%)
      A 25 潮 濕 有 光 100 96
      B 8 潮 濕 有 光 100 0
      C 25 干 燥 無 光 100 0
      D 25 潮 濕 無 光 100 98
      E 25 潮 濕 有 光 5 100
      F 25 潮 濕 無 光 5 100(1)甲同學設計的實驗是為了探究
      溫度
      溫度
      對種子萌發(fā)的影響.
      (2)乙同學實驗設計的對照組是
      D
      D

      (3)丙同學設計的實驗與甲乙兩同學的相比,不足之處是
      種子的數(shù)量太少
      種子的數(shù)量太少

      (4)從甲乙丙三位同學的實驗結果可以得出的結論是
      種子萌發(fā)需要適宜的溫度(或25℃)和水分(或潮濕環(huán)境)
      種子萌發(fā)需要適宜的溫度(或25℃)和水分(或潮濕環(huán)境)

      (5)在適宜的條件下,A、D二組均有未萌發(fā)的種子,可能的原因是
      種子沒有完整或活的胚
      種子沒有完整或活的胚

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      如圖為細胞結構示意圖,請據(jù)圖回答:

      (1)若有一個是動物細胞,應是
      B
      B
      細胞;有一個是植物細胞,應是
      A
      A
      細胞;
      (2)進行光合作用的結構是[5]
      葉綠體
      葉綠體
      ,它是植物細胞所特有的能量轉換器.
      (3)如果該細胞是用10×目鏡和10×物鏡進行觀察的,則此細胞被放大了
      100
      100
      倍;
      (4)細胞結構中,控制物質進出的結構是
      2
      2
      (填數(shù)字);克隆羊多莉的成功培育,說明遺傳信息存在于
      細胞核
      細胞核
      中;
      (5)櫻桃素有“開春第一果”之稱,吃起來酸甜可口.這些酸甜物質存在于櫻桃細胞的
      3
      3
      (填數(shù)字)內的細胞液中;
      (6)通過對植物細胞與動物細胞的比較觀察,可以發(fā)現(xiàn)植物細胞所特有的結構有
      細胞壁
      細胞壁
      、
      葉綠體
      葉綠體
      液泡
      液泡

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      植物種植在土壤中,土壤能給植物提供
       
      ,還對植物起到
       
      .在現(xiàn)代化的農場,人們可以不用
       
      ,根據(jù)植物生活所需要
       
      ,按照一定的
       
      來栽培植物,這種方法就是
       
      .這種種植方式的意義可以總結為
       
      .為花卉、蔬菜及糧食作物生產的
       
      開辟了廣闊的前景.

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      科目:初中生物 來源:同步題 題型:單選題

      對植物生殖多樣性之意義的敘述不正確的一項是

      [     ]

      A.可使植物適應不同的生活環(huán)境
      B.植物有更多的機會繁殖后代
      C.增加了物種變異的速度
      D.生殖的多樣性可能產生更多的后代

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