【題目】一天,小明路過(guò)一塊草地的時(shí)候,看到有一群頑皮的小朋友在一條大蚯蚓的身上灑滿(mǎn)了細(xì)沙,小明及時(shí)的制止了他們,并對(duì)小朋友們說(shuō):“蚯蚓是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友,你們這么做是不對(duì)的,會(huì)害死這條蚯蚓的!毙∶鬟@么說(shuō)的原因是( )
A.細(xì)沙使蚯蚓體表黏液干燥了,無(wú)法溶解空氣中的氧氣,進(jìn)行呼吸,最后窒息死亡
B.細(xì)沙使蚯蚓體表黏液干燥了,身體中水分逐漸流失,使蚯蚓缺水死亡
C.細(xì)沙堵塞了蚯蚓呼吸的通道,導(dǎo)致蚯蚓無(wú)法呼吸,窒息死亡
D.喧鬧的小朋友,使蚯蚓無(wú)法平靜的生活,最后導(dǎo)致死亡
【答案】A
【解析】
蚯蚓生活在潮濕、疏松和肥沃的土壤中,身體呈長(zhǎng)圓筒形,褐色稍淡,約由100多個(gè)體節(jié)組成。前段稍尖,后端稍圓,在前端有一個(gè)分節(jié)不明顯的環(huán)帶。腹面顏色較淺,大多數(shù)體節(jié)中間有剛毛,在蚯蚓爬行時(shí)起固定支撐作用和輔助運(yùn)動(dòng)作用?谂c肛門(mén)沒(méi)有明顯的區(qū)分。
蚯蚓是依靠濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行氣體交換。氧溶在體表濕潤(rùn)薄膜中,再滲入角質(zhì)膜及上皮,到達(dá)微血管叢,由血漿中血紅蛋白與氧結(jié)合,輸送到體內(nèi)各部分。蚯蚓的上皮分泌粘液,背孔排出體腔液,經(jīng)常保持體表濕潤(rùn),有利于呼吸作用。一旦蚯蚓體表黏液干燥,呼吸無(wú)法進(jìn)行,蚯蚓很快死亡。
故選:A。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)分析下面的資料,并回答問(wèn)題:
資料一:老鼠和貓本是一對(duì)天敵,然而某戶(hù)人家養(yǎng)的一只大白貓卻和一只小老鼠和睦相處,并且這只剛產(chǎn)崽的母貓還給小老鼠喂奶吃。
資料二:海洋館里,海豚表演的跳高頂球、轉(zhuǎn)呼啦圈等節(jié)目往往贏得觀(guān)眾的熱烈掌聲。
資料三:白蟻中有蟻后、蟻王、工蟻和兵蟻之分。蟻后專(zhuān)職產(chǎn)卵;蟻王有生殖能力,主要負(fù)責(zé)與蟻后的交配;工蟻承擔(dān)了覓食、筑巢、照料蟻后產(chǎn)下的卵和飼喂白蟻等大部分工作;兵蟻專(zhuān)司蟻巢的保衛(wèi)工作。
(1)從動(dòng)物行為獲得的途徑來(lái)看,資料一中,母貓喂養(yǎng)小老鼠的行為屬于_____,該行為是由母貓?bào)w內(nèi)的____所決定的。資料二中,海豚的表演屬于____行為,該行為可以使動(dòng)物更好地適應(yīng)_____的變化。
(2)按動(dòng)物行為的功能看,資料三中白蟻是具有____行為的動(dòng)物。判斷的依據(jù)是____,它們是營(yíng)群體生活的動(dòng)物。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面的資料,然后回答問(wèn)題。
資料一:黃巖島是我國(guó)南海一座美麗的珊瑚島礁。島礁周?chē)钪喾N多樣的海洋生物,其中最有名的是金槍魚(yú)。它是游泳速度最快的海洋生物之一;它的種類(lèi)包括藍(lán)鰭金槍魚(yú)、黃鰭金槍魚(yú)、長(zhǎng)鰭金槍魚(yú)等。
資料二:科學(xué)家的一項(xiàng)研究結(jié)果表明了某地區(qū)哺乳類(lèi)和鳥(niǎo)類(lèi)受到威脅或?yàn)l危的原因,有關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表。
原因 | 偷獵 | 棲息地喪失 | 外來(lái)物種的影響 | 其他原因 |
鳥(niǎo)類(lèi) | 20% | 60% | 12% | 8% |
哺乳類(lèi) | 21% | 32% | 17% | 20% |
資料三:《中國(guó)自然觀(guān)察2016》評(píng)估了近15年間1085個(gè)瀕危物種的保護(hù)狀況。1085個(gè)瀕危物種中738個(gè)狀況變差;245個(gè)維持原狀;102個(gè)有好轉(zhuǎn),大熊貓是狀況好轉(zhuǎn)的物種之一。生活在大熊貓自然保護(hù)區(qū)中的小熊貓、川金絲猴、羚羊等同時(shí)得到了保護(hù),這種現(xiàn)象稱(chēng)為“傘護(hù)效應(yīng)”。狀況變差的瀕危物種受到最主要的威脅,來(lái)自于生存環(huán)境的改變和棲息地的喪失。
請(qǐng)根據(jù)材料,回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)資料一回答:黃巖島海域生活著多種多樣的海洋生物這體現(xiàn)了生物多樣性中的____________。金槍魚(yú)的呼吸器官是_____。
(2)根據(jù)資料二回答:造成某地區(qū)哺乳類(lèi)和鳥(niǎo)類(lèi)受到威脅或?yàn)l危的第一位原因是_____________________,第二位原因是__________________;保護(hù)哺乳類(lèi)和鳥(niǎo)類(lèi)最為有效的措施是_______________。
(3)資料三中提及的大熊貓所屬類(lèi)群特有的生殖發(fā)育方式是______。
(4)生物的多樣性包括____________多樣性、種類(lèi)多樣性和______________多樣性,保護(hù)瀕危物種應(yīng)從這三個(gè)層面采取措施。
(5)作為一名中學(xué)生,你能為保護(hù)瀕危動(dòng)物做些什么?(寫(xiě)一點(diǎn)措施即可)①_____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在人類(lèi)起源與發(fā)展的過(guò)程中,發(fā)生的主要變化所經(jīng)歷的順序正確的是 ( )
①使用火 ②直立行走 ③制造工具 ④產(chǎn)生語(yǔ)言
A.①②③④B.②③④①
C.②③①④D.④③②①
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于蚯蚓的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.蚯蚓能在濕潤(rùn)的富含腐殖質(zhì)的土壤生活
B.蚯蚓依靠肌肉與剛毛配合來(lái)運(yùn)動(dòng)
C.蚯蚓能分解垃圾中的有機(jī)物,達(dá)到凈化環(huán)境的目的
D.蚯蚓身體分節(jié),由完全不同的體節(jié)組成,這使它運(yùn)動(dòng)更靈活
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)植物類(lèi)群的描述,正確的是
A.蕨類(lèi)比苔蘚更適應(yīng)陸地環(huán)境B.苔蘚植物有根,莖和葉的分化
C.海帶有葉,并能進(jìn)行光合作用D.蕨類(lèi)植物也能通過(guò)種子繁殖后代
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】陸生脊椎動(dòng)物的共同特征是
A.體表被毛B.生殖和發(fā)育擺脫了水的限制
C.受精卵在母體內(nèi)發(fā)育成幼體D.體溫恒定,都是恒溫動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)和行為的說(shuō)法,正確的是( )
A. 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌組成,人體共有206塊骨骼肌,每塊骨骼肌的肌腱附著在同一塊骨的兩端
B. 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)都是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用下,由運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)參與完成的
C. 蜜蜂筑巢、蛛蛛結(jié)網(wǎng)都是先天性行為,都是由遺傳物質(zhì)決定的
D. 烏賊遇到危險(xiǎn)時(shí)噴出墨汁的行為,從獲得途徑上看屬于防御行為
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪一組說(shuō)法是正確的是( )
①種子的胚由胚芽、胚軸、胚根和胚乳四部分組成②胚是種子的主要部分,是新植物的幼體③菜豆種子的胚軸與子葉相連④種子中的子葉發(fā)育成葉,胚芽發(fā)育成芽,胚軸發(fā)育成莖,胚根發(fā)育成根⑤種子萌發(fā)過(guò)程中,其中的有機(jī)物減少
A.①②③B.②③④C.②③⑤D.①②④
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