9.回答下面的問題,試試你對(duì)顯微鏡及其操作了解多少,在[]內(nèi)填數(shù)字序號(hào),在橫線上填結(jié)構(gòu)名稱.

(1)在圖1中用線圈出物鏡、粗準(zhǔn)焦螺旋.
(2)用來調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是[⑦]遮光器和[⑨]反光鏡.
(3)如果目鏡上標(biāo)有15×,物鏡上標(biāo)有20×,則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數(shù)是300倍;在圖2四個(gè)鏡頭中,放大倍數(shù)最小的組合是哪兩個(gè)AD.
(4)若發(fā)現(xiàn)顯微鏡的鏡頭上不清晰,應(yīng)該用擦鏡紙來擦拭.
(5)該同學(xué)發(fā)現(xiàn)視野中有一中間白亮,且有黑邊的圓形結(jié)構(gòu)是氣泡.

分析 如圖所示:1目鏡,2鏡筒,3轉(zhuǎn)換器,4物鏡,5載物臺(tái),6通光孔,7遮光器,8壓片夾,9反光鏡,10鏡座,11鏡柱,12鏡臂,13細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,14粗準(zhǔn)焦螺旋.

解答 解:(1)據(jù)分析可見:圖中4是物鏡、14是粗準(zhǔn)焦螺旋.
(2)遮光器的作用是調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱.上面有大小光圈,當(dāng)外界光線較強(qiáng)時(shí)用小光圈;光線較弱時(shí)用大光圈.反光鏡有兩面,一面是平面鏡,只反射光線,另一面是凹面鏡,匯集光線,光線較強(qiáng)時(shí)用平面鏡,光線較弱時(shí)用凹面鏡.
(3)如果目鏡上標(biāo)有15×,物鏡上標(biāo)有20×,則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數(shù)是10x20=300倍;在圖2四個(gè)鏡頭中,放大倍數(shù)最小的組合是A和D.
(4)清潔物鏡和目鏡的鏡頭時(shí),應(yīng)用擦鏡紙.
(5)在顯微鏡下氣泡的特點(diǎn)是四周發(fā)黑,中間發(fā)亮.
故答案為:(1)
(2)[⑦]遮光器;[⑨]反光鏡
(3)300   AD 
(4)擦鏡紙
(5)氣泡

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道顯微鏡的使用基本技能方面的知識(shí),只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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17.對(duì)照如圖,回答使用顯微鏡的有關(guān)問題:(括號(hào)內(nèi)填選號(hào),橫線填名稱)
(1)取送顯微鏡時(shí),要一手握[12]鏡臂,一手托[10]鏡座.
(2)對(duì)光時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)[3]轉(zhuǎn)換器,使物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔.
(3)在轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí),眼睛一定要看著[4]物鏡,以免碰到玻片標(biāo)本.
(4)可用于調(diào)節(jié)光線的結(jié)構(gòu)是:遮光器(或光圈);和反光鏡(填文字).
(5)某同學(xué)使用顯微鏡進(jìn)行對(duì)光,已將物鏡,目鏡和通光孔置于同一條線上,但還是看不到明顯的視野,請(qǐng)分析原因(至少寫兩條)光圈太小、反光鏡選用平面;光源太暗;用高倍鏡對(duì)光等.
(6)制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確順序是:BADEC.
A.用消毒牙簽從口腔側(cè)壁處輕輕刮幾下  B.在載玻片中央滴一滴生理鹽水  C.滴加碘液染色   D.把牙簽放在載玻片的液滴中均勻地涂抹幾下     E.蓋上蓋玻片.
請(qǐng)你寫出過程E蓋蓋玻片的方法:用鑷子夾起蓋玻片,使它的一端先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平.
(7)對(duì)光完成后,觀察標(biāo)本的正確操作步驟是①③②④.
①將玻片放在載物臺(tái)上,正對(duì)通光孔
②用左眼朝目鏡內(nèi)注視,同時(shí)反方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩上升
③轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒慢慢下降,直到物鏡接近玻片為止
④看到物象時(shí),再輕微來回轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,直到物象清晰為止.

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4.作出假設(shè)的基本依據(jù)是(  )
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14.如圖是兩種生物細(xì)胞模式簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題.[]內(nèi)填序號(hào).
(1)圖中屬于植物細(xì)胞的是甲圖,判斷的依據(jù)是甲有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.
(2)“種瓜得瓜,種豆得豆”取決于結(jié)構(gòu)[D]細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì).
(3)西瓜之所以甘甜可口,主要是液泡內(nèi)的細(xì)胞液含有大量糖分.
(4)細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位.
(5)圖中[B]細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞.

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18.觀察下圖幾種單細(xì)胞生物,分析回答下列問題.

(1)圖A是植物 細(xì)胞,圖B是動(dòng)物 細(xì)胞,判別的依據(jù)是A具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,還有葉綠體和液泡;B具有細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜、細(xì)胞核.
(2)圖中是單細(xì)胞生物的有:DEFG,在生態(tài)系統(tǒng)中擔(dān)任分解者的是:DE.
(3)圖D(填圖中標(biāo)號(hào))是細(xì)菌,它的生殖方式是分裂 生殖.
(4)圖E(填圖中標(biāo)號(hào))是酵母菌,在人們的日常生活中有著重要的作用,例如:制作饅頭和面包.
(5)圖中ABEFG 是真核細(xì)胞,D 是原核細(xì)胞,判別的依據(jù)是細(xì)胞內(nèi)有無成型的細(xì)胞核.
(6)圖C(填圖中標(biāo)號(hào))是病毒,這種病毒通常會(huì)寄生在活 細(xì)胞中,病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,僅由蛋白質(zhì)的外殼 和內(nèi)部遺傳物質(zhì) 構(gòu)成.

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19.觀察圖,回答以下問題:
在南美洲加拉帕戈斯群島上生活著多種“達(dá)爾文地雀”(如圖)達(dá)爾文對(duì)地雀多樣性的解釋是:
(1)這些地雀有著共同的祖先,他們祖先的個(gè)體之間在大小、喙形、棲息場(chǎng)所和食行等方面存在著差異.
(2)對(duì)達(dá)爾文地雀而言,具有有利變異的個(gè)體容易在生存斗爭(zhēng)中獲勝,并繁殖后代;這叫適者生存.
(3)達(dá)爾文地雀通過遺傳使有利變異不斷積累和加強(qiáng),于是便形成了許多不同的地雀.
(4)達(dá)爾文地雀的進(jìn)化表明,自然界中的生物普遍存在著變異現(xiàn)象,環(huán)境條件的改變,對(duì)地雀喙的形態(tài)和大小具有選擇作用.
(5)由此可知,生物進(jìn)化是自然選擇的結(jié)果.

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