11.人的肺泡外纏繞著毛細(xì)血管網(wǎng),肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,這有利于( 。
A.血液與肺泡內(nèi)的氣體交換B.氣體在血液中的運(yùn)輸
C.肺與外界的氣體交換D.組織細(xì)胞與血液的物質(zhì)交換

分析 肺是氣體交換的器官,肺的功能單位是肺泡.肺泡數(shù)量多,肺泡外纏繞著毛細(xì)血管,肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,這有利于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換.

解答 解:肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,是氣體交換的主要場(chǎng)所.構(gòu)成肺結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是肺泡,肺泡是氣體交換的主要部位.肺泡數(shù)目極多,增大了肺進(jìn)行氣體交換的面積;肺泡外包繞著豐富的彈性纖維,增加了肺泡的彈性;肺泡外包繞著毛細(xì)血管,且肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,有利于肺泡和毛細(xì)血管內(nèi)的血液之間氣體交換.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是要明確肺與氣體交換相適應(yīng)的特點(diǎn),利于學(xué)生形成結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀念.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.小明發(fā)高燒,醫(yī)生讓他做了血常規(guī)檢查和尿常規(guī)檢查,部分檢查結(jié)果如表所示.
血常規(guī)檢驗(yàn)單
項(xiàng)  目正常范圍參考值單位結(jié)果
紅細(xì)胞3.5~5×1012/L2.8
血紅蛋白110~150g/L95
白細(xì)胞3.5~10×109/L13.2
血型//A型
(1)由該檢驗(yàn)單可以判斷小明可能患有炎癥和貧血.
(2)若小明因意外需要輸血時(shí),則最好輸A型血;他的紅細(xì)胞與B型血的血清會(huì)發(fā)生凝集反應(yīng).
(3)小明因發(fā)高燒而沒有食欲,其原因可能是各種消化酶的活性受影響.
(4)小明的尿常規(guī)檢查結(jié)果顯示他的尿液中蛋白質(zhì)含量超標(biāo),而且長期檢測(cè)結(jié)果都相似,病變的結(jié)構(gòu)可能是腎小球.
(5)當(dāng)人在嚴(yán)重腹泄、劇烈嘔吐時(shí),常要通過輸液治療,主要原因是組織細(xì)胞缺水需要補(bǔ)充.

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.下面是某科學(xué)興趣小組的同學(xué)探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長發(fā)育的影響”的實(shí)驗(yàn)過程.
①取兩個(gè)玻璃缸,分別貼上標(biāo)簽A、B.
②往A、B兩缸中分別加入500毫升池塘水.
③在A、B兩缸中分別加入等量的蝌蚪飼料.
④在A、B兩缸中分別加入同時(shí)孵化出的蝌蚪各一只.
⑤往A缸中加入少量甲狀腺激素制劑,B缸不加甲狀腺激素制劑.
⑥每天記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況.
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟,回答下列問題:
(1)在上述實(shí)驗(yàn)過程中,有的步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn),你的修改方案是在步驟④中,將每缸一只蝌蚪改為十只.
(2)在第⑤步中,A缸加入少量甲狀腺激素制劑,B缸不加的目的是進(jìn)行對(duì)照,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果可靠.
(3)如果該實(shí)驗(yàn)按你修改后的正確方案進(jìn)行,則可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論是什么?

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.某學(xué)生在山上采集了四類植物,并將四類植物的特征資料歸納如表,表中“+”表示有,“-”表示沒有.
根、莖、葉果實(shí)種子
A+--+
B+---
C----
D++++
回答:
(1)表中表示蕨類植物的是B(填字母)
(2)從四類植物構(gòu)造分析排出由高等到低等的順序是DABC(填字母)

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.圖a是某同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究植物的根是否具有向水生長的特性”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.

(1)請(qǐng)預(yù)測(cè),本實(shí)驗(yàn)中植物的根會(huì)向右方向彎曲生長.
(2)本實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)存在缺陷,請(qǐng)你寫出一點(diǎn):用于實(shí)驗(yàn)的植物太少,具有偶然性.
(3)如果將圖a設(shè)計(jì),改成定期向A點(diǎn)澆適量水,以此來代替圖a中的花盆,(如圖b所示),你認(rèn)為哪個(gè)方法好(選填“圖a”或“圖b”),請(qǐng)說明理由.圖b便于控制水分的多少..

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.南方某地用桑葉喂蠶、蠶沙(蠶糞)養(yǎng)魚、塘泥肥桑的方法創(chuàng)造了“桑基魚塘”生態(tài)農(nóng)業(yè).目前,人們改變了以蠶沙直接下塘養(yǎng)魚的老辦法,將蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵,制成沼氣作燃料,用沼氣池渣喂魚及“肥水”(如圖).
(1)發(fā)酵產(chǎn)生沼氣的實(shí)質(zhì)是微生物的無氧呼吸,這些微生物在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于分解者.
(2)流入生物群落的能量起點(diǎn)是生產(chǎn)者光合作用所固定的太陽能.由于該生態(tài)系統(tǒng)具有食物鏈較短的特點(diǎn),因此能量傳遞總的效率較高.
(3)不論是傳統(tǒng)的“桑、蠶、魚”農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),還是改進(jìn)后的“桑、蠶、氣、魚”的新型農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),都是設(shè)法使能量盡可能多地流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠郑?/div>

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.蝗蟲、烏龜、金魚和家兔四種動(dòng)物中生殖和發(fā)育方式最高等的是家兔.下列關(guān)于金魚的生殖和受精方式的描述正確的是( 。
A.卵生、體外受精B.胎生、體內(nèi)受精C.卵胎生、體內(nèi)受精D.胎生、體外受精

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于乳酸菌的敘述,不正確的是( 。
A.具有細(xì)胞壁B.遺傳物質(zhì)為DNAC.屬于自養(yǎng)生物D.屬于原核生物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖是某地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)示意圖.下列相關(guān)敘述中不正確的是( 。 
A.能量最多的是乙,毒素最多的是丁
B.圖中一條食物鏈?zhǔn)牵阂摇 ?/td>
C.丁進(jìn)行生命活動(dòng)所需能量最終來自太陽能
D.若丁滅絕了,丙的數(shù)量會(huì)先增加,一段時(shí)間后會(huì)減少

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同步練習(xí)冊(cè)答案