16．某同學設計了如圖裝置（瓶中植株未經(jīng)暗處理），氫氧化鈉溶液的作用是吸收空氣中的二氧化碳．下列描述中正確的是（　�。�
①該裝置可驗證光合作用能產生氧氣．
②該裝置可驗證呼吸作用能產生二氧化碳．
③乙中幼苗在光下可以進行正常的光合作用和呼吸作用．
④丙內石灰水變渾濁．
A．①③④B．②③C．①②④D．②④

分析 （1）光合作用與呼吸作用的關系如表：

區(qū)別聯(lián)系
場所原料條件產物能量
光合作用葉綠體二氧化碳、水光有機物、氧氣儲存能量相互聯(lián)系
相互依存
呼吸作用所有的活細胞有機物、氧氣有無光皆可二氧化碳、水釋放能量
（2）氧氣有助燃的特性，氧氣能使快要熄滅的衛(wèi)生香或火柴梗復燃．氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳．二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁是二氧化碳的特性，檢驗生成的氣體是不是二氧化碳，可用澄清的石灰水．

解答 解：①氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳，乙裝置中缺乏二氧化碳不能進行光合作用產生氧氣，因此該裝置不能驗證光合作用能產生氧氣．
②乙裝置中的植物能進行呼吸作用產生二氧化碳，二氧化碳能使丙裝置中的澄清石灰水變渾濁，因此該裝置可驗證呼吸作用能產生二氧化碳．
③氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳，乙裝置中缺乏二氧化碳不能進行光合作用，因此乙中幼苗在光下不能進行正常的光合作用，而能進行呼吸作用．
④乙中幼苗能進行呼吸作用產生二氧化碳，因此丙內石灰水變渾濁．
   因此描述中正確的是②該裝置可驗證呼吸作用能產生二氧化碳、④丙內石灰水變渾濁．
故選：D

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握二氧化碳是光合作用的原料，呼吸作用產生二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．在探究活動中，當實驗結果與假設不符時，正確的做法是（　�。�
A．否定假設B．更改結果C．重復實驗D．放棄實驗

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．請據(jù)圖填空：（括號內填序號，橫線上填文字）

（1）上述圖中，屬于無性生殖的是B（填寫字母）．
（2）圖A中，既能對卵細胞起保護作用，又能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結構是[④]卵白．
（3）圖A所示的鳥卵結構中，胚胎發(fā)育的部位是[⑤]胚盤．
（4）圖B中，假如①是櫻桃的枝，其基因組成是aa，②的基因組成為AA，按該方式繁殖，櫻桃果肉的基因組成應為aa．保證①成活的關鍵是使接穗和砧木的形成層緊密結合．
（5）圖C是青蛙個體發(fā)育過程，它的起點是[1]受精卵．
（6）某興趣小組為探究危及兩棲動物生殖和發(fā)育的原因，作出假設：水域污染會影響兩棲動物（青蛙）的發(fā)育．請你就此假設設計一個實驗方案：1、選取同一池塘中的蛙卵，分成甲乙兩組．2、甲組放在未污染水中，乙組放在污染水中，其他飼養(yǎng)條件相同．3、觀察和記錄實驗現(xiàn)象．．
（7）請你推測觀察到什么樣的現(xiàn)象有利于驗證提出的假設．實驗結果應該是甲組蛙卵的孵化率高，乙組孵化率低．得出結論為：污染的水對蛙卵生長發(fā)育有影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．下列為四類植物的特征資料，表中“+”表示有，“-”表示沒有．請回答問題．
根莖、葉果實種子
A++-+
B++--
C-+--
D++++
（1）表中表示：裸子植物的是A，蕨類植物的是B，被子植物的是D．
（2）能夠進行孢子生殖的是B和C．
（3）從器官的形成和發(fā)育方面說明：油松適應陸地干旱、寒冷生活的結構特征：具有根、莖、葉、種子四種器官，且根、莖、葉發(fā)達，并且有發(fā)達的輸導組織和機械組織；受精過程不需要水，能生活在干旱的陸地上．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖A是桃花的結構模式圖，圖B是桃的果實示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）從構成生物體的結構層次上分析，花和果實都屬于器官．
（2）圖A中結構[②]和[③]組成的結構是雄蕊，花粉是在[2]花藥中產生的．
（3）在桃花到果實的過程，必須完成兩個重要的生理活動，分別是傳粉和受精．在此過程，花粉落到雌蕊的[1]柱頭上，花粉萌發(fā)長出的花粉管穿過雌蕊的[4]花柱，到達子房，花粉管里的精子釋放出來與胚珠內的卵細胞結合形成受精卵，完成受精作用．
（4）桃的果實中，我們食用的部分圖B中的①是圖A中[5]子房壁發(fā)育而來的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖為健康人的尿液形成過程示意圖，下列說法錯誤的是（　�。�
A．②與①相比缺少大分子的蛋白質和血細胞
B．②與①相比葡萄糖和無機鹽含量基本相同
C．④與①相比尿素含量增加
D．⑤中不含尿素和無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．將蒼蠅養(yǎng)在甲、乙兩培養(yǎng)瓶中，甲瓶內放捕蠅紙，其余條件相同．8天后，甲瓶僅無翅的蒼蠅存活，乙瓶有翅和無翅的蒼蠅皆存活．下列解釋不合理的是（　　）
A．蒼蠅的有翅類型和無翅類型是變異的結果
B．長期處于甲瓶環(huán)境中的蒼蠅會發(fā)生定向變異，有翅→無翅
C．變異是不是有利要取決于環(huán)境
D．甲瓶的環(huán)境不利于有翅的蒼蠅生存

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．使用顯微鏡時，將低倍物鏡換為高倍后，下列錯誤的是（　�。�
A．原視野邊緣出現(xiàn)的觀察對象消失了B．要重新調整準焦螺旋
C．出現(xiàn)在視野中的細胞變多D．視野變暗了

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．瓜農在種植西瓜時，除需要適量的水分、充足的空氣和適宜的溫度等環(huán)境條件外，種子萌發(fā)還需的條件是（　�。�
①胚有活性  ②胚是完整的  ③充足陽光  ④肥沃的土壤．
A．①②B．③④C．②③D．①④

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