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小明做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實驗,請你幫他回答問題:
試管加入物質控制條件檢驗方法
1號饅頭碎屑+2mL唾液37℃水溶10分鐘加兩滴碘液
2號饅頭碎屑+2mL清水37℃水溶10分鐘加兩滴碘液
(1)該實驗的實驗試管和對照試管分別是________試管.
(2)1號、2號試管經過充分振蕩后,出現的現象分別是________.
(3)發(fā)生該現象的原因分別是:1號________,2號________.
(4)本實驗用37℃水溶,是因為________.

解:(1)1號試管中加入了唾液,是接受變量處理的對象組,是實驗試管,2號試管中沒有加入清水,是不接受變量處理的對象組,是對照試管.
(2)淀粉遇碘變藍色是淀粉的特性,1號試管中的淀粉被唾液分解成了麥芽糖,2號試管中的淀粉和清水不發(fā)生反應,因此1號試管不變藍,2號試管變藍色.
(3)1號試管中淀粉被分解成麥芽糖,麥芽糖遇碘不會變藍,因此滴加碘液不變藍;2號試管中由于加入的是清水,清水對淀粉無消化作用,因此滴加碘液變藍色.
(4)37℃是唾液淀粉酶發(fā)揮作用的最適溫度,消化能力最強.
故答案為:(1)1號和2號 (2)1號試管不變藍,2號試管變藍 (3)淀粉被唾液淀粉酶消化了;淀粉沒被消化 (4)37℃消化酶消化能力最強
分析:此題考查的是唾液淀粉酶對淀粉的消化作用,在研究一種條件對研究對象的影響時,除了實驗變量不同以外,其它條件都相同的實驗,叫對照實驗.
點評:一組對照實驗分為實驗組和對照組,實驗組,是接受實驗變量處理的對象組;對照組是不接受實驗變量處理的對象組.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

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試管 加入物質 控制條件 檢驗方法
1號 饅頭碎屑+2mL唾液 37℃水溶10分鐘 加兩滴碘液
2號 饅頭碎屑+2mL清水 37℃水溶10分鐘 加兩滴碘液(1)該實驗的實驗試管和對照試管分別是
1號和2號
1號和2號
試管.
(2)1號、2號試管經過充分振蕩后,出現的現象分別是
1號試管不變藍,2號試管變藍
1號試管不變藍,2號試管變藍

(3)發(fā)生該現象的原因分別是:1號
淀粉被唾液淀粉酶消化了
淀粉被唾液淀粉酶消化了
,2號
淀粉沒被消化
淀粉沒被消化

(4)本實驗用37℃水溶,是因為
37℃消化酶消化能力最強
37℃消化酶消化能力最強

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小明做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實驗,請你幫他回答問題:
試管 加入物質 控制條件 檢驗方法
1號 饅頭碎屑+2mL唾液 37℃水溶10分鐘 加兩滴碘液
2號 饅頭碎屑+2mL清水 37℃水溶10分鐘 加兩滴碘液(1)該實驗的對照實驗試管
2號
2號
試管.
(2)1號、2號試管經過充分振蕩后,出現的現象分別是1號試管
不變藍
不變藍
;2號試管
變藍
變藍
.1號試管現象產生的原因是
淀粉被唾液淀粉酶消化了
淀粉被唾液淀粉酶消化了

(3)本實驗驗證了
唾液淀粉酶對淀粉的消化作用
唾液淀粉酶對淀粉的消化作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

小明做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實驗,請你幫他回答問題:
試管 加入物質 控制條件 檢驗方法
1號 饅頭碎屑+2mL唾液 37℃水溶10分鐘 加兩滴碘液
2號 饅頭碎屑+2mL清水 37℃水溶10分鐘 加兩滴碘液(1)該實驗中起對照作用的是
2
2
號試管.
(2)1號、2號試管經過充分振蕩后,出現的現象分別是:1號試管
不變藍
不變藍
,2號試管
變藍
變藍
,你對此現象的解釋是
2號試管中沒有唾液淀粉酶,饅頭中的淀粉沒有被分解,所以滴加碘液后變藍
2號試管中沒有唾液淀粉酶,饅頭中的淀粉沒有被分解,所以滴加碘液后變藍

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小明做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實驗,請你幫他回答問題:
試管 加入物質 控制條件 檢驗方法
1號 饅頭碎屑+2mL唾液 37℃水溶10分鐘 加兩滴碘液
2號 饅頭碎屑+2mL清水 37℃水溶10分鐘 加兩滴碘液(1)該實驗的2號試管的作用是
與1號試管形成對照
與1號試管形成對照

(2)1號試管經過充分振蕩后,出現的現象是
不變藍
不變藍
;發(fā)生該現象的原因是:
淀粉被唾液淀粉酶消化了
淀粉被唾液淀粉酶消化了

(3)本實驗用37℃水溶,是因為
37℃消化酶消化能力最強
37℃消化酶消化能力最強

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1號 饅頭碎屑+2mL唾液 37℃水浴10分鐘 加兩滴碘液
2號 饅頭碎屑+2mL清水 37℃水浴10分鐘 加兩滴碘液
(1)1號、2號試管經過充分振蕩后,出現的現象分別是
不變藍;
不變藍;
、
變藍
變藍

(2)發(fā)生該現象的原因分別是:1號
淀粉被唾液淀粉酶分解成麥芽糖
淀粉被唾液淀粉酶分解成麥芽糖
,2號
清水對淀粉無消化作用
清水對淀粉無消化作用

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