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1．植物不具有應激性．×．（判斷對錯）

分析 ①生物是指具有生命的物體，生物之所以區(qū)別于非生物是因為它具有非生物不具有的基本特征．
②生物的特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進行呼吸．3、生物能排出體內產生的廢物．4、生物能夠對外界刺激作出反應．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細胞構成的．7．生物都能遺傳和變異的特征．

解答 解：生物能夠對外界刺激作出反應，例如：牽牛花清晨開放，傍晚關閉，說明了植物也有應激性．
故答案為：×．

點評 熟記生物的特征

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．以下不屬于真正陸生動物的是（　�。�
A．爬行動物B．哺乳動物C．兩棲動物D．鳥類

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．丹頂鶴翩翩起舞的主要目的是（　　）
A．嬉戲玩耍B．恐嚇敵人C．求偶D．索食

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．圖是處于平衡狀態(tài)的某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網．請據圖分析回答下列問題：
（1）此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構成（草原）生態(tài)系統(tǒng)．圖中多條食物鏈彼此交錯連接形成食物網．
（2）貓頭鷹體內的有機物最終是來源于綠色植物通過光合作用固定的光能（或太陽能）．
（3）如果當地有人開辦工廠，導致該生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生了重金屬污染，則圖中貓頭鷹內的重金屬含量最高．
（4）在此生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物所占的比例和數量能夠較長時間地保持相對穩(wěn)定，一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數量越多，自動調節(jié)能力就越強．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．分解者在生態(tài)系統(tǒng)中占有重要地位，是因為（　　）
A．營腐生生活，不會與別的生物爭奪食物
B．它們的生活需要的能量少
C．它們分布廣，數量多
D．將有機物分解為無機物，促進物質循環(huán)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．將對應的用線連起來  

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是生物進化歷程圖，請回答：
（1）寫出字母表示的生物類群：C兩棲類、B被子植物．
（2）下列植物類群中，最低等的是A．
A、藻類植物    B、苔蘚植物
C、蕨類植物    D、裸子植物
（3）出現最早的水生脊椎動物是C．
A、腔腸動物    B、軟體動物
C、魚類    D、爬行類
（4）看圖寫出植物由水生進化到陸生的歷程：原始藻類植物→（原始苔蘚植物和原始蕨類植物）→原始的種子植物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．某島上經常刮大風，生長在哪里的植物都是矮小或貼地蔓生，用達爾文的觀點解釋是（　�。�
A．植物發(fā)生突變的結果B．一種不正常的生理現象
C．人工栽培的結果D．自然選擇的結果

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．“螳螂捕蟬、黃雀在后”，從生物學角度理解，螳螂、蟬、黃雀三者之間的關系是（　�。�
A．捕食關系B．食物鏈C．合作D．生態(tài)系統(tǒng)

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