A. | 物種A一定比物種B結(jié)構(gòu)復(fù)雜 | |
B. | 物種B不可能比物種A結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單 | |
C. | 在Ⅱ?qū)觾?nèi)不可能找到物種B的化石 | |
D. | 物種B的化石出現(xiàn)早于物種A 的化石 |
分析 在研究生物進(jìn)化的過(guò)程中化石是最重要的證據(jù).化石在地層中出現(xiàn)的順序,是人們研究生物進(jìn)化的一個(gè)重要的方面,不同生物化石的出現(xiàn)和地層的形成,有著平行的關(guān)系,也就是說(shuō),在越古老的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單,分類(lèi)地位越低等;在距今越近的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,分類(lèi)地位越高等.這種現(xiàn)象說(shuō)明了生物是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來(lái)的,另外,科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)在最古老的地層中是沒(méi)有化石的,說(shuō)明地球上最初是沒(méi)有生命的.
解答 解:圖中的地層是按照地質(zhì)年代由古老到晚近的順序劃分的,物種B位于古老的地層,而物種A位于較晚的地層.物種A形成的時(shí)間比物種B要晚;與物種A相比,物種B生活的年代距今時(shí)間更長(zhǎng).而不能說(shuō)物種A是由物種B進(jìn)化而來(lái)的,如原始哺乳動(dòng)物與較晚近兩棲類(lèi)相比,兩棲類(lèi)有可能在II層.由于地殼運(yùn)動(dòng)等各種因素的影響,在Ⅱ?qū)觾?nèi)可能找到物種B的化石.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 此題考查了化石在地層中出現(xiàn)的順序:在越古老的地層中成為化石的生物越簡(jiǎn)單、越低等,在越晚近的地層中,成為化石的生物越復(fù)雜、越高等.
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蘑菇不含葉綠體,它依靠( )吸收土壤中的水分和有機(jī)物進(jìn)行腐生生活
A.菌蓋 B.菌柄 C.孢子 D.地下部分菌絲
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 精子的種類(lèi) | B. | 卵細(xì)胞種類(lèi) | C. | 體細(xì)胞種類(lèi) | D. | 環(huán)境條件因素 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古八年級(jí)上月考一生物卷(解析版) 題型:選擇題
動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán).這里的“物質(zhì)循環(huán)”是指( )
A.動(dòng)物能將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物
B.動(dòng)物能將有機(jī)物轉(zhuǎn)化為無(wú)機(jī)物回到自然界中
C.動(dòng)物能為植物提供糞便,促進(jìn)植物生長(zhǎng)
D.動(dòng)物能抑制植物的生長(zhǎng),保護(hù)自然界中生物的平衡
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古八年級(jí)上月考一生物卷(解析版) 題型:選擇題
動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的意義是( )
A.有利于進(jìn)化和爭(zhēng)得配偶 B.有利于尋找食物和依賴(lài)環(huán)境
C.有利于冬眠和渡過(guò)寒冬 D.有利于個(gè)體生存和種族繁衍
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原生動(dòng)物 | B. | 低等動(dòng)物 | C. | 單細(xì)胞動(dòng)物 | D. | 單細(xì)胞生物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 作用與用途 | B. | 用法與用量 | C. | 包裝是否精美 | D. | 有效期 |
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