11．枝條的側(cè)芽是由（　�。┌l(fā)育成的？
A．葉原基B．生長(zhǎng)點(diǎn)C．芽原基D．芽軸

分析 由圖可知：①是生長(zhǎng)點(diǎn)有很強(qiáng)的分生能力，屬于分生組織，可以使芽軸不斷伸長(zhǎng)；②葉原基將來(lái)發(fā)育成幼葉；③幼葉將來(lái)發(fā)育成葉；④芽軸將來(lái)發(fā)育成莖．；⑤芽原基將來(lái)發(fā)育成側(cè)芽．因此葉芽中具有分裂能力和將來(lái)發(fā)育成側(cè)芽的結(jié)構(gòu)分別是生長(zhǎng)點(diǎn)和芽原基．

解答 解：葉芽是未發(fā)育的枝條，葉芽的結(jié)構(gòu)包括：生長(zhǎng)點(diǎn)、芽軸、葉原基、芽原基、幼葉．生長(zhǎng)點(diǎn)可以使芽軸不斷伸長(zhǎng)；葉原基將來(lái)發(fā)育成幼葉；幼葉將來(lái)發(fā)育成葉；芽軸將來(lái)發(fā)育成莖；芽原基將來(lái)發(fā)育成側(cè)芽．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 分清葉芽各部分的結(jié)構(gòu)及功能是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．以下哪項(xiàng)措施不利于對(duì)環(huán)境的保護(hù)（　�。�
A．保護(hù)生物多樣性B．大力植樹(shù)造林C．攔湖造田D．退耕還林

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．請(qǐng)聯(lián)系有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）做引體向上動(dòng)作時(shí)，受到神經(jīng)傳來(lái)的興奮刺激，肱二頭肌和肱三頭肌收縮，牽引身體向上運(yùn)動(dòng)．骨骼肌一般要跨越一個(gè)或幾個(gè)關(guān)節(jié)，由肌腱附著在相鄰的骨上．
（2）做仰臥起坐時(shí)，髖關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)作用．
（3）由此可見(jiàn)，任何一個(gè)動(dòng)作的完成都是由骨骼肌、骨和關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合，在神經(jīng)系統(tǒng)的配合下完成的．
（4）動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官與生存環(huán)境形成了很好的適應(yīng)，如大多數(shù)魚(yú)類(lèi)的鰭、鳥(niǎo)類(lèi)的翼、昆蟲(chóng)的翅，都具有較大的表面積，有利于劃水游泳或扇動(dòng)空氣飛行．
（5）動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)對(duì)其生存有重要意義．對(duì)于各種動(dòng)物來(lái)說(shuō)，運(yùn)動(dòng)都能擴(kuò)大其活動(dòng)和生存范圍，因而也就增大了其其獲取食物、逃避敵害和繁殖后代的機(jī)會(huì)．
（6）哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式多種多樣，但它們的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)都是由骨骼和肌肉組成．
（7）看馬戲團(tuán)表演時(shí)可看到，在馴獸員的一聲令下．“狗熊踩單車(chē)”、“小狗算算術(shù)”、“老虎鉆火圈”…一些動(dòng)物會(huì)做出很多不可思議的動(dòng)作．動(dòng)物個(gè)體完成這些復(fù)雜的動(dòng)作，都是由運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下共同完成的．
（8）在自然界中，劍齒虎，猛犸象等很多種珍稀動(dòng)物．現(xiàn)在都看不見(jiàn)了．它們滅絕的主要原因是棲息地的破壞和喪失
（9）優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作離不開(kāi)關(guān)節(jié)的參與，與關(guān)節(jié)的靈活性相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是關(guān)節(jié)軟骨和關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖是黃櫨的標(biāo)牌：
（1）標(biāo)牌上“黃櫨”是植物的名稱(chēng)，標(biāo)牌上的外文字是拉丁文，Cotinus 是此植物的屬名，coggygria是種名．Scop是姓名．Cotinus coggygria  Scop表示該種植物的學(xué)名名稱(chēng)．
（2）這種分類(lèi)方法是由瑞典植物學(xué)家林奈提出的生物命名法，即雙名法．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．我們?cè)谧龇N子發(fā)芽率的實(shí)驗(yàn)時(shí)，做了四次，數(shù)據(jù)各不相同，第一次90%、第二次96%、第三次95%、第四次91%，你認(rèn)為該種子的發(fā)芽率應(yīng)為（　�。�
A．95%B．93%C．90%D．96%

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．小華的媽媽將帶有芽眼的馬鈴薯塊莖，分割后埋在地里進(jìn)行繁育，這種繁殖方法屬于（　　）
A．孢子生殖B．分裂生殖C．有性生殖D．無(wú)性生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．兒童缺碘后的主要癥狀是什么（　�。�
A．心慌氣短B．消化不良C．智力低下D．個(gè)矮小

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

20．青蛙在陸地上用肺呼吸，在水中用鰓和皮膚呼吸．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)生物學(xué)研究方法的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．提出問(wèn)題是科學(xué)研究的第一步
B．觀察有時(shí)需借助適當(dāng)?shù)膬x器
C．提出假設(shè)后，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案需有實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組
D．“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)中，除光照外，濕度、溫度也是實(shí)驗(yàn)變量

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