【題目】人體吸進(jìn)的氧用于( )

A.使細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物分解并釋放能量 B.使大腦清醒

C. 使肺內(nèi)氣體充足 D.使人體重減輕

【答案】A

【解析】

試題分析：人體生活細(xì)胞中的有機(jī)物必須在氧的作用下被分解成二氧化碳和水，并釋放出能量，人體通過呼吸吸進(jìn)的氧氣主要用于使細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物分解井釋放能量，供給人體生命活動(dòng)的需要�？梢夾正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體體細(xì)胞中的一對基因（B和b），位于一對染色體上的示意圖，下列與此相關(guān)的敘述不正確的是（ ）

A. B表示顯性基因

B. 如果B來自父方，則b來自母方

C. 此個(gè)體表現(xiàn)出的是B所控制的形狀

D. b控制的形狀不能在后代中表現(xiàn)，屬于不遺傳的形狀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）血液由b射出，流經(jīng)e、f到c的循環(huán)途徑叫_____。

（2）由M到N處，血液由_____變成______，血液中氧氣______。（增加或減少）

（3）心臟結(jié)構(gòu)中，壁最厚的是______，此腔是______循環(huán)的起點(diǎn)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)情況時(shí)，紅細(xì)胞單行通過的血管是（　　）

A. 淋巴管 B. 動(dòng)脈 C. 靜脈 D. 毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是染色體和DNA的關(guān)系圖，分析回答下列問題。

（1）據(jù)染色體和DNA的關(guān)系示意圖，簡要概括染色體、DNA和基因三者之間的關(guān)系_____________。

（2）染色體在體細(xì)胞內(nèi)是_____________存在的，DNA分子也是_____存在的，DNA分子上控制某一性狀的小片段，稱為__________，它也是________存在的。

（3）圖中a表示的結(jié)構(gòu)是________ ，b表示的結(jié)構(gòu)是_____________，c表示的結(jié)構(gòu)是 ___________。

（4）生物主要的遺傳物質(zhì)是___________，而遺傳物質(zhì)的主要載體是________，控制人類各種性狀如有無耳垂等的是___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中動(dòng)物種類繁多，形態(tài)特征千差萬別。有關(guān)下列四種動(dòng)物的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）

A. 甲、丁是變溫動(dòng)物

B. 乙有外骨骼，可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)

C. 丙進(jìn)行氣體交換的場所是肺和氣囊

D. 將甲、丙、丁分為一類的主要依據(jù)是體內(nèi)有脊柱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體進(jìn)行呼吸作用的部位是（　�。�

A. 只在種子中 B. 只在葉片中 C. 只在根系中 D. 所有活細(xì)胞中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為綠色植物的葉片進(jìn)行某生理活動(dòng)的示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 在白天光照條件下，葉片進(jìn)行光合作用大于呼吸作用時(shí)，b為氧氣，則a為二氧化碳，c為有機(jī)物

B. 若a代表氧氣，b代表二氧化碳，則此圖可表示植物體的呼吸作用過程

C. 綠色植物是生產(chǎn)者，制造有機(jī)物，有機(jī)物儲(chǔ)存的能量最終來源于陽光

D. 根吸收的水分向上運(yùn)輸?shù)饺~的主要?jiǎng)恿κ莵碜匀~片的光合作用，在此過程中，b為水，參與了生物圈的水循環(huán)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物體表往往有一些附屬結(jié)構(gòu)，對動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境有一定的意義．下列說法不正確的是（　�。�

A. 海蜇的體表有刺細(xì)胞，能釋放毒素，輔助捕食

B. 蛔蟲體表的角質(zhì)層能保護(hù)它不被寄主消化，以適應(yīng)腸道寄生

C. 鳥類的羽毛是由爬行動(dòng)物的鱗片進(jìn)化而來的

D. 烈日炎炎的非洲草原上，哺乳動(dòng)物的體毛會(huì)妨礙散熱，成為累贅

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同步練習(xí)冊答案