下列各項(xiàng)中,屬于社會(huì)行為的是:
A.一只母雞照看一群小雞 B.散養(yǎng)的雞群聚集山間覓食
C.魚(yú)群洄游到產(chǎn)卵區(qū)產(chǎn)卵 D.一群螞蟻搬運(yùn)一只大青蟲(chóng)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇常熟初二第一學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生態(tài)系統(tǒng)中氧氣的來(lái)源是( )
A.呼吸作用 B.光合作用
C.蒸騰作用 D.?dāng)U散作用
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南邵陽(yáng)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:判斷題
被子植物的種子比裸子植物的種子能得到更好的保護(hù)。( )
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧鞍山七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
霏霏制作了洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本,在顯微鏡
下看到的情況如下圖甲、乙所示。請(qǐng)你分析并據(jù)圖回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)據(jù)圖可知,霏霏觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞是圖 (選填:甲或乙),其所示的部分屬于 組織。
(2)圖甲中出現(xiàn)氣泡,是由于制作玻片標(biāo)本“ ”步驟的操作不規(guī)范導(dǎo)致的。后來(lái),霏霏又重新制作了玻片標(biāo)本,在顯微鏡下看到的情況如上圖丁所示,圖丁中的標(biāo)號(hào) 所示結(jié)構(gòu)被稱為“遺傳信息庫(kù)”。
(3)觀察時(shí),霏霏想把圖丁中的A細(xì)胞移到視野中央,可向 移動(dòng)玻片;為了更好地觀察細(xì)胞,還要將視野調(diào)得暗一些,霏霏需要改用 和平面反光鏡。
(4)霏霏觀察到圖乙時(shí),使用的是目鏡5×、物鏡10×,如果想使觀察到的細(xì)胞更少、更大,應(yīng)選擇的物鏡是 (選填:8×、10×、15×),此時(shí)需轉(zhuǎn)動(dòng)圖丙顯微鏡中的標(biāo)號(hào) 所示結(jié)構(gòu)即可完成。為了使觀察到的物像更加清晰,還要微調(diào)標(biāo)號(hào) 所示結(jié)構(gòu)。
(5)實(shí)驗(yàn)中繪制細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖時(shí),圖中比較暗的地方要用3H鉛筆 來(lái)表示。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧鞍山七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將載玻片朝左下方移動(dòng),顯微鏡視野中物像的移動(dòng)方向是:
A.左下方 B.右上方 C.右下方 D.左上方
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧鞍山八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的敘述中,錯(cuò)誤的是:
A.生物一般都具有過(guò)度繁殖的傾向
B.生物要為有限的生存條件而進(jìn)行生存斗爭(zhēng)
C.為適應(yīng)環(huán)境會(huì)主動(dòng)產(chǎn)生有利變異
D.有利變異的個(gè)體容易生存下來(lái)并繁殖后代
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧鞍山八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
國(guó)寶大熊貓被譽(yù)為“活化石”。下列動(dòng)物與大熊貓同屬一個(gè)類群的是:
A.揚(yáng)子鱷 B.白鰭豚 C.朱鹮 D.丹頂鶴
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶綦江八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各種生物中,細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的一組生物是( )
A.草履蟲(chóng)、結(jié)核桿菌、蠶豆 B.魷魚(yú)、豬、人
C.水綿、草履蟲(chóng)、蝗蟲(chóng) D.酵母菌、乳酸菌、青霉菌
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇泗陽(yáng)實(shí)驗(yàn)初中七年級(jí)上全能競(jìng)賽三次教學(xué)量檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列食物鏈表示正確的是( )
A.狐貍→狼→兔→草 B.陽(yáng)光→草→兔→狼
C.昆蟲(chóng)→蛙→蛇→鷹 D.草→昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹
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