17.法布爾對昆蟲研究主要使用是(  )
A.觀察法B.實驗法C.描述法D.文獻(xiàn)法

分析 研究動物行為的方法主要有觀察法和和實驗法.兩者的區(qū)別:觀察法要求觀察者對動物不施加任何影響,真實觀察并記錄;實驗法強(qiáng)調(diào)根據(jù)研究目標(biāo)的需要而改變動物的生活條件,在改變的環(huán)境下觀察動物的行為反應(yīng).聯(lián)系:實驗法是以觀察法為基礎(chǔ)的.

解答 解:觀察是科學(xué)探究的一種基本方法.科學(xué)觀察可以直接用肉眼,也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器,或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具,有時還需要測量.科學(xué)的觀察要有明確的目的;觀察時要全面、細(xì)致、實事求是,并及時記錄下來;要有計劃、要耐心;要積極思考,及時記錄;要交流看法、進(jìn)行討論.科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實驗法、調(diào)查法和資料分析法等.法布爾研究昆蟲,主要采用了科學(xué)探究的觀察法.法布爾研究昆蟲的行為時,沒有改變昆蟲的生活環(huán)境,也沒對昆蟲施加任何影響,實地觀察動物的各種行為.
故選:A.

點評 根據(jù)法布爾對昆蟲行為的研究過程,可作出解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

7.(1)探究的過程包括:提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論和表達(dá)和交流.
(2)蠶豆種子的結(jié)構(gòu)包括:種皮胚芽、胚軸、胚根、子葉.
(3)自然界中生物具有的共同的特征:它們的生活都需要營養(yǎng),都能進(jìn)行呼吸,都能排出體內(nèi)產(chǎn)生的,都能對刺激作出反應(yīng),都能生長,和繁殖等.
(4)杜鵑(一種植物)與杜鵑鳥的細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,杜鵑(一種植物)細(xì)胞內(nèi)特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體和液泡.
(5)“百花齊放”招來“蜂飛蝶舞”;開花、傳粉、受精、結(jié)果;綻放出生命一輪又一輪的美麗.在果實和種子的形成過程中,胚珠發(fā)育成種子;子房發(fā)育成果實;胚珠中的受精卵發(fā)育成種子結(jié)構(gòu)中的胚.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

8.女性的主要性器官是卵巢,功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞,分泌雌性激素.√(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.在制備蛇毒抗毒素時,把滅毒的蛇毒液注入家兔體內(nèi),引起免疫反應(yīng),這一免疫反應(yīng)和所用的蛇毒分別是( 。
A.特異免疫,抗原B.非特異性免疫,抗體
C.特異性免疫、抗體D.非特疫免疫,抗原

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.溫暖多雨的三四月是野生毒蘑菇--白毒傘生長的季節(jié),下過雨的草叢中、樹林里隨處可見它的蹤影.白毒傘在生態(tài)系統(tǒng)中屬于( 。
A.勞動者B.消費者C.生產(chǎn)者D.分解者

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.以下對家兔的描述錯誤的是( 。
A.用肺呼吸B.有發(fā)達(dá)的盲腸C.體溫不恒定D.大腦較發(fā)達(dá)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.小明家種的玉米得了玉米瘤黑粉病,引起該病的是( 。
A.細(xì)菌B.真菌C.寄生蟲D.病毒

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.讓我們用隨手可得的材料做一個探究實驗
找兩個饅頭和兩個干凈的塑料袋,在蒸鍋里多放一些水,蒸30分鐘以上(一定要多放一些水,否則會燒干鍋的.盡快用你的手在第一個饅頭上按一下;然后認(rèn)真洗一下手,在第二個饅頭上按一下.然后將兩個饅頭分別用塑料袋封好,一起放在溫暖濕潤的地方.過一段時間,看一看兩個饅頭發(fā)生了什么變化.在你進(jìn)行探究活動之前,請先分析一下:
(1)為什么要在蒸鍋里蒸30分鐘?高溫滅菌.該探究中,饅頭起的作用是防止原有細(xì)菌對實驗的影響.
(2)用手在饅頭上按一下,是在做什么?接種.
(3)能不能只做第二個饅頭的實驗?不能.在實驗中,第一個饅頭叫實驗組組,第二個饅頭叫對照組 組.
(4)如果觀察到,第一個饅頭上出現(xiàn)菌落,而第二個饅頭上沒有菌落,你能得出什么結(jié)論?洗手可以減少手上的細(xì)菌和真菌的數(shù)量.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.保護(hù)生物多樣性最有效的措施是( 。
A.將瀕危動物遷出原地B.將動物領(lǐng)回家
C.建立物種庫D.建立自然保護(hù)區(qū)

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同步練習(xí)冊答案