如圖為青蛙的生殖發(fā)育過程圖，請據(jù)圖回答下列問題：

(1) 蛙的發(fā)育經(jīng)歷了[①]______，[②]________，[③]幼蛙和[④]______四個時期。

(2) 這種發(fā)育方式叫做 _________________________。

(3) ②時期的青蛙幼體用________ 呼吸，生活在水中。

(4) ④時期的青蛙用______呼吸，_________ 輔助呼吸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古烏蘭察布分校八年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象中，屬于變異的是( )

A.種瓜得瓜，種豆得豆

B.龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會打洞

C.小強和爸爸都是雙眼皮

D.一母生九子，連母十個相

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省汕頭市龍湖區(qū)七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是植物細胞分裂過程的圖像，按發(fā)生分裂的先后順序正確的是（　�。�

A. a→c→d→b B. c→d→a→b

C. a→b→c→d D. a→d→b→c

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省汕頭市龍湖區(qū)七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“潮州柑”是著名潮汕特產(chǎn)水果品種之一,距今已有1300多年的栽培歷史,潮州柑以“色艷味濃、肉脆核少、酸甜適度、高產(chǎn)耐藏”被稱為“柑桔皇后”。潮州柑的果肉和其中的“筋絡(luò)”分別屬于(　　)。

A. 營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織 B. 營養(yǎng)組織、分生組織

C. 分生組織、保護組織 D. 分生組織、輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省汕頭市龍湖區(qū)七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開�！边@一詩句描述的自然現(xiàn)象的科學(xué)解釋是：影響桃花開放的主要非生物因素是(　　 )。

A. 光照 B. 溫度

C. 水 D. 空氣

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科目：初中生物 來源：[首發(fā)]河南省2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期第一次月考（3月）生物試卷 題型：選擇題

柳樹的花沒有花被，但也能結(jié)果實和種子，這一事實說明（ ）

A. 大多數(shù)植物的花沒有花被

B. 大多數(shù)植物的花只有花蕊，不需要花被

C. 風(fēng)媒花植物一般都沒有花被

D. 花蕊是一朵花的主要結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來源：[首發(fā)]河南省2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期第一次月考（3月）生物試卷 題型：選擇題

種子的胚由下列哪種結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的（ ）

A. 胚乳 B. 卵細胞 C. 受精卵 D. 受精極核

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省泉州市泉港區(qū)八年級3月教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：探究題

焚燒農(nóng)作物秸稈可能導(dǎo)致霧霾，2016年政府工作報告指出“鼓勵秸稈資源化綜合利用”，下圖表示利用秸稈的“五化”途徑。

（1）途徑①利用某類生物分解秸稈產(chǎn)生的無機物培肥土壤，這類生物是____________和__________。

（2）動物和真菌的營養(yǎng)方式都是異養(yǎng)，在途經(jīng)②和③中，它們可利用秸稈中現(xiàn)成的__________維持生活。

（3）途徑④中利用的是農(nóng)作物通過_______作用儲存的能量。

（4）秸稈綜合利用有利于生態(tài)系統(tǒng)的________循環(huán)和能量流動。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省泉州市泉港區(qū)七年級3月教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

不是人體內(nèi)的能源物質(zhì)，但對維持正常生命活動又起著重要作用的物質(zhì)是（　�。�

A. 糖類、維生素 B. 維生素、無機鹽

C. 蛋白質(zhì)、脂肪 D. 無機鹽、蛋白質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案