A. | 防止水分蒸發(fā) | B. | 保護(hù) | ||
C. | 作為運(yùn)動(dòng)器官的支架 | D. | 限制身體的不斷長(zhǎng)大 |
分析 軟體動(dòng)物的身體柔軟,身體外面包著外套膜,一般具有貝殼.如河蚌、蝸牛等;節(jié)肢動(dòng)物的身體為許多體節(jié)構(gòu)成的,并且分部,體表有外骨骼,足和觸角也分節(jié),如蝗蟲、蜈蚣、螃蟹等.
解答 解:軟體動(dòng)物的身體柔軟,身體外面大多有貝殼,其作用是利于保護(hù)柔軟的身體;
節(jié)肢動(dòng)物體表有堅(jiān)韌的外骨骼,其主要作用是保護(hù)和支持內(nèi)部的柔軟器官、防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)散失.因此,軟體動(dòng)物的貝殼和節(jié)肢動(dòng)物的外骨骼都有利于保護(hù)身體內(nèi)部柔軟的器官.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物的特征.
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 定時(shí)通風(fēng) | B. | 適當(dāng)增加光照時(shí)間 | ||
C. | 適時(shí)松土、施肥 | D. | 保持棚內(nèi)溫度恒定 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁 | B. | 細(xì)胞膜 | C. | 細(xì)胞質(zhì) | D. | 細(xì)胞核 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 身體開始分節(jié),使運(yùn)動(dòng)靈活,也為各部分的分工創(chuàng)造了條件 | |
B. | 身體的腹部出現(xiàn)了剛毛,使得運(yùn)動(dòng)有了支撐而靈活 | |
C. | 身體圓筒形,為長(zhǎng)得高大創(chuàng)造了外在條件 | |
D. | 有了專門的運(yùn)動(dòng)器官--足,使運(yùn)動(dòng)快捷 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種瓜得瓜,種豆得豆 | B. | 春種一粒粟,秋收萬顆子 | ||
C. | 螳螂捕蟬,黃雀在后 | D. | 向日葵朵朵向太陽 |
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