生態(tài)系統(tǒng)的組成包括
A．生產(chǎn)者和消費者B．生產(chǎn)者、消費者和分解者
C．生物成分和非生物成分D．陽光、空氣、水和土壤
C
生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物成分，非生物部分：一切非生命的物質(zhì)和能量，如陽光、空氣、水、土壤、溫度、濕度等，生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列措施中能提高生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力的是
A．減少生物的種類　　B．減少生產(chǎn)者的數(shù)量
C．增加生物的種類　　D．增加消費者的數(shù)量

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

梨和香蕉的腐爛，是因為細菌將水果中的有機物分解成二氧化碳、水、無機鹽，這說明細菌在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是（  ）
A．生產(chǎn)者B．消費者C．分解者D．分解者和生產(chǎn)者

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是：（  ）
A．生物圈B．所有的海洋C．一片森林D．一片草原

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生態(tài)系統(tǒng)的是（    ）
A．一只羊B．一群羊C．一片草原D．草原上所有羊

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

在一定的地域內(nèi)，             （1分）和               （1分）所組成的統(tǒng)一的整體，叫做生態(tài)系統(tǒng)。地球上的生態(tài)系統(tǒng)類型是極其復雜多樣的。           （1分）是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，它包括地球上所有的生物及其生存環(huán)境。請你再列舉出兩個不同類型的生態(tài)系統(tǒng)：               （0.5分）、              （0.5分）。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是生態(tài)系統(tǒng)各成分的關(guān)系示意圖，請據(jù)圖回答（5分）
 
(1)在這個生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是 　　  ，細菌和真菌作為 　    　 在自然界中起到分解動植物遺體，參與物質(zhì)循環(huán)的重要作用。
(2) 圖中屬于非生物部分的是                      。
(3) 根據(jù)這個關(guān)系示意圖寫出該草原生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈：                  。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例都能維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的                  能力。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）右圖所示的各種成分在生態(tài)學上可以構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，據(jù)圖回答：

（1）光、CO2、H2O等屬于生態(tài)系統(tǒng)的       部分，圖中生產(chǎn)者是          。
（2）螳螂的發(fā)育過程要經(jīng)過       三個時期，屬于不完全變態(tài)。
（3）“螳螂捕蟬，黃雀在后”表達了食物鏈中部分生物吃與被吃的食物關(guān)系，請寫出圖示中的食物鏈：               。
（4）鉛中毒會對人體造成傷害，2010年1月至2011年5月我國共發(fā)生了16起血鉛事件。若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染，一段時間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是       。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

(5分)“溱湖風景區(qū)”是經(jīng)國家林業(yè)局批準設(shè)立的江蘇首家、全國第二家國家級濕地公園，國家AAAA級景區(qū)。
(1)湖心小島上的樹林中有昆蟲和喜鵲，其中的樹屬于生態(tài)系統(tǒng)生物成分中的          ，昆蟲屬于生態(tài)系統(tǒng)生物成分中的         ，喜鵲屬于生態(tài)系統(tǒng)生物成分中的        。
(2)人類活動往往會對周圍的環(huán)境造成破壞。
①請指出你在日常生活中見到的兩種環(huán)境污染現(xiàn)象：
                                                      。
②針對上述現(xiàn)象提出你的改進建議：
                                                           

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