20．只要填飽肚子，青少年不必注意飲食習慣和飲食結(jié)構(gòu)．×．（判斷對錯）

分析 根據(jù)平衡膳食寶塔，均衡的攝取五類食物．合理營養(yǎng)是指全面而平衡營養(yǎng)．“全面”是指攝取的營養(yǎng)素種類要齊全；“平衡”是指攝取的各種營養(yǎng)素的量要適合，與身體的需要保持平衡．

解答 解：合理營養(yǎng)的含義是，由食物中攝取的各種營養(yǎng)素與身體對這些營養(yǎng)素的需要達到平衡，營養(yǎng)物質(zhì)比例適中、搭配合理，既不缺乏，也不過多．根據(jù)平衡膳食寶塔，均衡的攝取五類食物．青少年是身體生長發(fā)育的關鍵時期，更要合理營養(yǎng)，滿足身體生長發(fā)育的需要．因此題干的說法錯誤．
故答案為：×．

點評 解答此類題目的關鍵是理解合理營養(yǎng)的含義要求．

練習冊系列答案
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10．蛋白質(zhì)可先在胃內(nèi)被初步消化．…√．（判斷對錯）

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11．對人類來說，原生生物是有害的．×．（判斷對錯）

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8．血液與組織細胞進行物質(zhì)交換主要發(fā)生在（　�。�
A．動脈處B．靜脈處C．動脈和靜脈處D．毛細血管處

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15．各類血管在循環(huán)系統(tǒng)中所處的位置雖然不同，但它們的血壓是相同的．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．心臟的功能是什么？

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12．心臟四個腔的壁最厚的是（　�。�
A．左心房B．右心房C．左心室D．右心室

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響，某生物興趣小組的同學設計了如下實驗：取3個大小一樣的廣口瓶，貼上甲、乙、丙標簽．在甲、丙瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤，然后在甲、乙、丙瓶中同時放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓．根據(jù)實驗回答問題：
（1）請推測：一段時間后，乙瓶中（甲、乙、丙）的蚯蚓蠕動會明顯減弱．
（2）該實驗中，甲和乙可為對照實驗，其變量是水，因此可說明：環(huán)境中的水能影響蚯蚓的生活．
（3）為進一步探究光照對蚯蚓生活的影響，生物興趣小組的同學選擇將甲瓶放在明亮處，那么應將丙瓶放在黑暗處．
（4）若仿照上述實驗，設計一個探究土壤中農(nóng)藥對蚯蚓生存有沒有影響的實驗：
可以取甲乙兩瓶，甲瓶中放入濕潤無農(nóng)藥肥沃的土壤，乙瓶中放入濕潤有農(nóng)藥肥沃的土壤；放入等量且生活狀況一致的蚯蚓．一段時間后，觀察現(xiàn)象．
（5）在觀察蚯蚓的實驗中，應讓蚯蚓皮膚保持濕潤，因為蚯蚓的皮膚具有呼吸作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下面是“螞蟻的通訊”探究實驗的幾個步驟，其中錯誤的是（　�。�
A．從甲、乙兩蟻穴各捕10只螞蟻進行實驗
B．實驗時螞蟻處于饑餓狀態(tài)
C．實驗過程中不能直接用手移動木條
D．木條的粗細，長短應一樣

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