10．下面是“螞蟻的通訊”探究實驗的幾個步驟，其中錯誤的是（　�。�
A．從甲、乙兩蟻穴各捕10只螞蟻進(jìn)行實驗
B．實驗時螞蟻處于饑餓狀態(tài)
C．實驗過程中不能直接用手移動木條
D．木條的粗細(xì)，長短應(yīng)一樣

分析 對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進(jìn)行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．在探究螞蟻的通訊時，螞蟻傳遞信息的主要方式是依靠分泌物的氣味，據(jù)此答題．

解答 解：A、捕獲的螞蟻必須來自同一個蟻穴，以免影響實驗結(jié)果，A錯誤．
B、實驗所用的螞蟻最好飼養(yǎng)一段時間后，使它處于饑餓狀態(tài)，這樣更利于實驗觀察．B正確；
C、驗過程中用手對調(diào)兩根小木條會影響實驗結(jié)果，C正確；
D、實驗用的木條大小、長短要一致，以免影響實驗結(jié)果，D正確．
故選：A

點評 解題的關(guān)鍵是知道探究“螞蟻的通訊”的實驗過程．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

20．只要填飽肚子，青少年不必注意飲食習(xí)慣和飲食結(jié)構(gòu)．×．（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．在一場籃球比賽中，某同學(xué)不慎跌倒，腿部骨折，如果你剛好在場，應(yīng)該怎么辦（　�。�
A．立即給他做人工呼吸B．立即給他做胸外心臟按壓
C．立即撥打“120”D．立即離開

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．湖北省古昭公路在修建時，摒棄了開山修路的方案，代之以水上架橋，該路有4公里建在峽谷溪流中，是中國首條“路景相融”的“水上公路”（如圖）．從生物學(xué)角度來看，這樣做最值得稱道的是（　�。�
A．避免破壞環(huán)境，保護(hù)了生物多樣性B．減少了投資費用，節(jié)省人力物力
C．有利于水利資源的開發(fā)和利用D．打造特色風(fēng)暴，提高了當(dāng)?shù)厥杖?/td>

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列說法錯誤的是（　�。�
A．通過碘液變藍(lán)能檢驗食物中含有淀粉
B．魚肋骨能夠燃燒說明骨中含有無機物
C．花生種子燃燒后產(chǎn)物有灰，說明種子中含有無機物
D．當(dāng)人吸氣時，肋間肌收縮，膈肌收縮，膈頂部下降，胸廓的容積增大

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．當(dāng)我們細(xì)嚼饅頭時，會感到有甜味，這是為什么呢？小元為“探究饅頭在口腔中的變化”，取新鮮的饅頭，切成大小相同的三小份，兩份處理為碎屑，一份保持為饅頭塊．并對三份材料進(jìn)行以下三種處理（如圖1）．
A．將饅頭碎屑與2毫升清水放入①號試管中充分?jǐn)嚢?br />B．將饅頭塊與2毫升唾液放入②號試管中不攪拌
C．將饅頭碎屑與2毫升唾液放入③號試管中充分?jǐn)嚢?br />（1）以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量，應(yīng)選擇②③為對照實驗．
（2）若①和③作對照實驗，則實驗變量是有無唾液．
（3）將三支試管同時放入37℃溫水中，5至10分鐘取出，滴加碘液、搖勻，發(fā)現(xiàn)③號試管不變藍(lán)．這是因為③號試管中的淀粉全部被唾液消化分解了．
（4）饅頭主要成分是淀粉，除此之外還需要獲得多種營養(yǎng)物質(zhì)，才能做到均衡營養(yǎng)，合理膳食、圖2各圖中，能正確表示健康成年人合理膳食中食物配制比例的是A．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．雞的受精卵從母體出生后，胚胎即停止發(fā)育的原因是（　　）
A．溫度降低B．營養(yǎng)缺乏C．溫度升高D．胚胎損傷

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．自由飛行一直是人類的一個夢想，鳥類善于飛行與它的形態(tài)結(jié)構(gòu)適于飛行密不可分，下列不屬于鳥類適于飛行的特征是（　�。�
A．鳥類用肺呼吸，氣囊輔助呼吸B．鳥類的心臟四腔，體溫恒定
C．鳥類的身體多為流線型D．鳥類的骨骼輕、薄、堅固

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．袁隆平教授利用普通水稻與一種野生水稻培育出高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)的水稻新品種，他這種育種方法屬于（　　）?
A．人工選擇育種B．太空育種C．雜交育種D．轉(zhuǎn)基因技術(shù)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案