（2007?泰安）下列關(guān)于動(dòng)物行為的敘述中正確的是（　�。�
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別．解答時(shí)可以從先天性行為、學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)方面來(lái)切入．
解答：解：先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為．先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失．例如：如蜜蜂采蜜，蜘蛛織網(wǎng)，鳥(niǎo)類(lèi)遷徙等．
學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為．動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為．
成年黑猩猩通過(guò)堆疊木箱去摘高處食物，是通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為，屬于學(xué)習(xí)行為；菜青蟲(chóng)總是取食十字花科植物，剛出生的小袋鼠先本能地爬向母袋鼠的尾尖，再爬到育兒袋中吃奶是生來(lái)就有的，不學(xué)就會(huì)的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn)．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2007?泰安）如圖為顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，下列相關(guān)的說(shuō)明中正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2007?泰安）在我們生活的生物圈中，有一個(gè)巨大的生產(chǎn)有機(jī)物的天然“工廠”，這個(gè)大“工廠”究竟是怎樣運(yùn)轉(zhuǎn)的呢？請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）綠色植物制造有機(jī)物的主要器官是
葉
葉
，制造有機(jī)物依靠的結(jié)構(gòu)是
葉綠體
葉綠體
．請(qǐng)用式子表示出綠色植物制造有機(jī)物的完整過(guò)程是：
二氧化碳+水
光能
葉綠體
有機(jī)物+氧
二氧化碳+水
光能
葉綠體
有機(jī)物+氧
．
（2）蒸騰作用對(duì)綠色植物進(jìn)行物質(zhì)生產(chǎn)所起的作用是
供應(yīng)水和無(wú)機(jī)鹽
供應(yīng)水和無(wú)機(jī)鹽
．
（3）二氧化碳是綠色植物進(jìn)行物質(zhì)生產(chǎn)必需的原料嗎？請(qǐng)進(jìn)行探究（只管探究方案）：
在甲乙兩密閉容器中放入長(zhǎng)勢(shì)相同的天竺葵，甲容器放入一杯氫氧化鈉溶液，乙容器放入等量清水，把它們同時(shí)放到黑暗處一晝夜，然后一起移動(dòng)光下，幾小時(shí)后，檢驗(yàn)甲乙裝置中的葉片是否有淀粉產(chǎn)生．
在甲乙兩密閉容器中放入長(zhǎng)勢(shì)相同的天竺葵，甲容器放入一杯氫氧化鈉溶液，乙容器放入等量清水，把它們同時(shí)放到黑暗處一晝夜，然后一起移動(dòng)光下，幾小時(shí)后，檢驗(yàn)甲乙裝置中的葉片是否有淀粉產(chǎn)生．
．

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