15.如圖為人體內(nèi)某結構中的血流情況模式圖,A、C代表血管,箭頭代表血流方向,下列敘述錯誤的是( 。
A.若B為小腸,與A相比,C中的氧氣含量減少
B.若A、C都流動脈血,則B代表的可能是腎小球
C.若A為上腔靜脈,C為肺動脈,則B中有防止血液倒流的瓣膜
D.若B為身體下部毛細血管網(wǎng),則C最終可能為上腔靜脈

分析 (1)小腸是消化和吸收的主要場所.
(2)入球小動脈、腎小球、出球小動脈里流的都是動脈血.
(3)心臟中有防止血液倒流的瓣膜,同側(cè)的心室和心房之間有房室瓣,心室與動脈之間有動脈瓣;
(4)體循環(huán)的循環(huán)途徑為:左心室→主動脈→各級動脈→組織處毛細血管→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房.肺循環(huán)的循環(huán)途徑為:右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房.

解答 解:A、若B表示小腸,經(jīng)過小腸后的血液含氧量減少,養(yǎng)料增多,A正確;
B、腎小球的一端連著入球小動脈,另一端是出球小動脈,入球小動脈、腎小球、出球小動脈里流的都是動脈血.因此B結構可能是腎小球,B正確;
C、心臟中有防止血液倒流的瓣膜,同側(cè)的心室和心房之間有房室瓣,保證血液從心房流向心室;心室與動脈之間有動脈瓣,保證血液從心室流向動脈.所以,心臟中的血液流動的方向是:心房→心室→動脈.所以若A為上腔靜脈,C為肺動脈,則B為心臟,心臟中有防止血液倒流的瓣膜,C正確;
D、若B為身體下部毛細血管網(wǎng),則C最終可能為下腔靜脈,D錯誤.
故選:D

點評 解題的關鍵是掌握血液循環(huán)路線.

練習冊系列答案
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8.下列有關生態(tài)系統(tǒng)知識的描述,錯誤的是( 。
A.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)B.生物的環(huán)境就是指生物的生存地點
C.蚯蚓疏松土壤是生物對環(huán)境的影響D.企鵝皮下脂肪很厚是對寒冷的適應

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.某生態(tài)系統(tǒng)中的生物吸收太陽能,首先依賴于該生態(tài)系統(tǒng)中( 。
A.生產(chǎn)者的光合作用B.生產(chǎn)者的呼吸作用
C.消費者的呼吸作用D.分解者的分解作用

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

3.生物實驗小組的同學為了探究植物的光合作用,設計了如圖的三個裝置:

注:植物、培養(yǎng)液、隔板(密封性好,不透水)、光照等其余條件都完全相同.
請根據(jù)上述實驗設計,分析并回答下列問題:
(1)該實驗共設置了組對照實驗.若甲、乙兩組形成一組對照實驗,則該實驗的變量是二氧化碳,實驗組是乙 組
(2)若要探究光是綠色植物光合作用的必要條件,應該選擇的實驗裝置組合是甲、丙.
(3)光照一段時間后均需取三個裝置中的葉片進行酒精脫色處理并滴加碘液液體來判斷植物是否進行了光合作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.探究“饅頭在口腔中的變化”,實驗設計如圖,試管均置于37℃溫水中10分鐘,以下說法錯誤的是( 。
A.滴加碘液后,①號試管不會變藍色
B.②③對照,可探究“舌的攪拌對饅頭的消化作用”
C.①②對照,可探究“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”
D.①②對照,②號試管為對照組

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20. 如圖為小明家庭中卷舌性狀的遺傳圖解,請分析回答:
(1)小明的長相與父母都有差異,這種現(xiàn)象在生物學上稱為變異.
(2)能卷舌與不能卷舌稱為相對性狀.
(3)若用R、r分別表示控制這對性狀的顯、隱性基因,媽媽的基因組成為Rr.
(4)小明細胞中的Y染色體來自于圖中的爸爸.
(5)自2015年10月起二胎政策放開后,小明的爸媽想再生一個孩子,生出能卷舌的幾率為75%.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列生物與環(huán)境的關系實例中,哪一項描述與其他三項不同( 。
A.仙人掌葉特化為刺B.駱駝刺有非常發(fā)達的根系
C.蚯蚓改良土壤D.竹節(jié)蟲與竹的枝葉相似

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列有關敘述,錯誤的是(  )
A.子女和父母相似,是由于子女繼承了父母的基因
B.生物的性狀都是肉眼可以觀察到的特征
C.小明的A型血和小剛的B型血是一對相對性狀
D.男女性別屬于人的性狀,與遺傳有關

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.反射分為簡單反射和復雜反射,下列反射中屬于簡單反射的是( 。
A.望梅止渴B.眨眼反射
C.一朝被蛇咬,十年怕井繩D.談虎色變

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