Question

3．生物實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了探究植物的光合作用，設(shè)計(jì)了如圖的三個(gè)裝置：

注：植物、培養(yǎng)液、隔板（密封性好，不透水）、光照等其余條件都完全相同．
請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，分析并回答下列問(wèn)題：
（1）該實(shí)驗(yàn)共設(shè)置了組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．若甲、乙兩組形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則該實(shí)驗(yàn)的變量是二氧化碳，實(shí)驗(yàn)組是乙 組
（2）若要探究光是綠色植物光合作用的必要條件，應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是甲、丙．
（3）光照一段時(shí)間后均需取三個(gè)裝置中的葉片進(jìn)行酒精脫色處理并滴加碘液液體來(lái)判斷植物是否進(jìn)行了光合作用．

Answer 1

分析 （1）《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素，氧化鈉吸收二氧化碳，氧氣有助燃的特性．
（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力．一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒(méi)有處理且條件適宜是的就是對(duì)照組．

解答 解：（1）甲組裝置與乙組裝置的區(qū)別是甲里面是清水，乙里面是氫氧化鈉溶液，由于氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳，而清水沒(méi)有此功能，故甲、乙兩裝置內(nèi)甲里面有二氧化碳，乙里面沒(méi)有二氧化碳．因此甲、乙兩裝置中葉片所處的環(huán)境，惟一變量是二氧化碳，故乙組起對(duì)照作用．
（2）“上述實(shí)驗(yàn)裝置中，若要探究光是綠色植物光合作用的必要條件”，唯一不同的變量是光，因此應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是甲、丙．
（3）根據(jù)碘液變藍(lán)色的特性，光照一段時(shí)間后均需取三個(gè)裝置中的葉片進(jìn)行酒精脫色處理并滴加碘液液體來(lái)判斷植物是否進(jìn)行了光合作用．
故答案為：
（1）二氧化碳； 乙
（2）甲、丙
（3）碘液

點(diǎn)評(píng) 此題涉及的知識(shí)面比較廣，我們要熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，只有基礎(chǔ)扎實(shí)，才能靈活解答本題．