12.分析圖表,回答問(wèn)題圖中三條曲線分別表示食物中的蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪三種成分經(jīng)過(guò)消化道時(shí)被消化的情況.下端字母分別表示組成消化道的各個(gè)器官,試據(jù)圖回答:
(1)曲線X是淀粉的消化,曲線Y是脂肪的消化.
(2)蛋白質(zhì)在[C]胃和[D]小腸中被消化,其消化的最終產(chǎn)物
是氨基酸.淀粉消化的最終產(chǎn)物是葡萄糖.
(3)從圖中可以看出,食物的消化開(kāi)始于口腔,完成于小腸.
(4)胰腺分泌的胰液在[D]小腸進(jìn)入消化道.該區(qū)域具有的消化液,還有膽汁和腸液.

分析 食物中含有的維生素、水和無(wú)機(jī)鹽等小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用,而蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的,必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后,才能被消化道壁吸收.圖示為食物中的蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪三種成分經(jīng)過(guò)消化道時(shí)被消化的情況,橫坐標(biāo)表示消化道,依次是A口腔、B咽和食道、C胃、D小腸、E大腸、肛門(mén);縱坐標(biāo)表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化的程度.

解答 解:(1)蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪在消化道內(nèi)開(kāi)始被消化的部位分別是胃、口腔和小腸;曲線Y表示脂肪的消化過(guò)程,因?yàn)榍Y所代表的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)從小腸處開(kāi)始被消化,曲線X是淀粉的消化曲線,因?yàn)榈矸鄣南_(kāi)始于口腔.
(2)蛋白質(zhì)的消化是從胃開(kāi)始的,當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后,在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶,在這些酶的作用下,蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸;淀粉的消化從口腔開(kāi)始,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻,?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類(lèi)的酶,因此,淀粉等糖類(lèi)物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖.
(3)據(jù)圖可見(jiàn):食物的消化開(kāi)始于口腔,最終在小腸里被消化.B咽和食道既無(wú)消化功能,又無(wú)吸收功能.
(4)胰腺分泌的胰液在D小腸進(jìn)入消化道.該區(qū)域具有的消化液還有膽汁和腸液;
故答案為:(1)淀粉;脂肪
(2)C 胃;D小腸;氨基酸; 葡萄糖
(3)口腔;小腸;
(4)D小腸;膽汁;腸液;

點(diǎn)評(píng) 消化系統(tǒng)的組成以及功能是考查的重點(diǎn),可結(jié)合著具體的圖示掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

4.呼吸道具有氣體交換的功能×(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.對(duì)調(diào)查到的生物,歸類(lèi)正確的一組是(  )
A.蟹、蟋蟀、西瓜為陸生生物B.海帶、鯽魚(yú)、鴕鳥(niǎo)為水生生物
C.小麥、菊花、蘑菇為植物D.雞、鴨、鵝為家禽

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.原始大氣沒(méi)有的成分是(  )
A.水蒸氣、甲烷等B.氫氣、甲烷等C.水蒸氣、氫氣等D.氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

7.前寒武紀(jì)時(shí)代已經(jīng)有生物存在,而且被稱(chēng)為“三葉蟲(chóng)時(shí)代”×(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列幾種物質(zhì)中,不經(jīng)消化就可被直接吸收進(jìn)入血液的是(  )
A.葡萄糖、水、無(wú)機(jī)鹽和維生素B.脂肪
C.淀粉D.蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.科學(xué)探究最基本的方法是( 。
A.觀察和實(shí)驗(yàn)B.理論推導(dǎo)C.模型演示D.實(shí)踐操作

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.“種豆得豆,種瓜得瓜”這句話說(shuō)明生物具有遺傳現(xiàn)象.“世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子,”這句話說(shuō)明生物的變異是普遍存在的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.生物的遺傳和變異是自然界普遍存在的現(xiàn)象,同學(xué)們通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)整理表格如下:
甲表
 爺爺奶奶 姑姑  爸爸 媽媽 小林
 有耳垂有耳垂 有耳垂  無(wú)耳垂 有耳垂 無(wú)耳垂
乙表

(1)已知人的有耳垂(A)和無(wú)耳垂(a)是一對(duì)相對(duì)性狀,小林同學(xué)對(duì)家人的該性狀進(jìn)行了調(diào)查,甲表中爺爺和奶奶都有耳垂,但爸爸無(wú)耳垂,這是變異現(xiàn)象,據(jù)表中信息分析,爺爺?shù)幕蚪M成是Aa;姑姑的基因組成是AA或Aa.
(2)甲表中若爸爸和媽媽生育第二個(gè)孩子,則這個(gè)孩子和小林耳垂性狀相同的概率是50%
(3)乙表為某小組利用豌豆做了“孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)”,并嘗試畫(huà)出了親本組合圖示,通過(guò)分析圖表可知,圓粒屬于顯性性狀.
(4)已知豌豆體細(xì)胞中有7對(duì)染色體,在親本1和2雜交時(shí),親本1所形成的生殖細(xì)胞中染色體數(shù)是7條,控制顯性性狀的基因用H表示,控制隱性性狀的基因用h表示,則圖示中的個(gè)體3及6的基因組成分別是Hh、Hh.如果經(jīng)統(tǒng)計(jì)8號(hào)皺粒個(gè)體大約180粒.7號(hào)圓粒理論上有180粒.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案