分析 食物中含有的維生素、水和無(wú)機(jī)鹽等小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用,而蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的,必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后,才能被消化道壁吸收.圖示為食物中的蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪三種成分經(jīng)過(guò)消化道時(shí)被消化的情況,橫坐標(biāo)表示消化道,依次是A口腔、B咽和食道、C胃、D小腸、E大腸、肛門(mén);縱坐標(biāo)表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化的程度.
解答 解:(1)蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪在消化道內(nèi)開(kāi)始被消化的部位分別是胃、口腔和小腸;曲線Y表示脂肪的消化過(guò)程,因?yàn)榍Y所代表的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)從小腸處開(kāi)始被消化,曲線X是淀粉的消化曲線,因?yàn)榈矸鄣南_(kāi)始于口腔.
(2)蛋白質(zhì)的消化是從胃開(kāi)始的,當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后,在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶,在這些酶的作用下,蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸;淀粉的消化從口腔開(kāi)始,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻,?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類(lèi)的酶,因此,淀粉等糖類(lèi)物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖.
(3)據(jù)圖可見(jiàn):食物的消化開(kāi)始于口腔,最終在小腸里被消化.B咽和食道既無(wú)消化功能,又無(wú)吸收功能.
(4)胰腺分泌的胰液在D小腸進(jìn)入消化道.該區(qū)域具有的消化液還有膽汁和腸液;
故答案為:(1)淀粉;脂肪
(2)C 胃;D小腸;氨基酸; 葡萄糖
(3)口腔;小腸;
(4)D小腸;膽汁;腸液;
點(diǎn)評(píng) 消化系統(tǒng)的組成以及功能是考查的重點(diǎn),可結(jié)合著具體的圖示掌握.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蟹、蟋蟀、西瓜為陸生生物 | B. | 海帶、鯽魚(yú)、鴕鳥(niǎo)為水生生物 | ||
C. | 小麥、菊花、蘑菇為植物 | D. | 雞、鴨、鵝為家禽 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖、水、無(wú)機(jī)鹽和維生素 | B. | 脂肪 | ||
C. | 淀粉 | D. | 蛋白質(zhì) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 觀察和實(shí)驗(yàn) | B. | 理論推導(dǎo) | C. | 模型演示 | D. | 實(shí)踐操作 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
爺爺 | 奶奶 | 姑姑 | 爸爸 | 媽媽 | 小林 |
有耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 無(wú)耳垂 | 有耳垂 | 無(wú)耳垂 |
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