【題目】某校生物興趣小組使用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞，但下列鏡頭上所標(biāo)注的放大倍數(shù)模糊不清如圖．現(xiàn)欲使視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最少，應(yīng)選用的鏡頭組合是（　�。�

A.乙和丙
B.乙和丁
C.甲和丙
D.甲和丁

【答案】A
【解析】解：甲乙一端無(wú)螺紋為目鏡，丙丁有螺紋為物鏡．此題考查的是顯微鏡的成像特點(diǎn)．顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)．物鏡倍數(shù)越高，鏡頭越長(zhǎng)；目鏡倍數(shù)越高，鏡頭越短；顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞數(shù)目越少，因此使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最少，應(yīng)選用放大倍數(shù)大的目鏡和物鏡，其目鏡和物鏡的組合是短目鏡乙和長(zhǎng)物鏡丙．
故選：A．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解練習(xí)使用顯微鏡(放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本，應(yīng)該薄而透明，光線能透過(guò)，才能觀察清楚．因此必須加工制成玻片標(biāo)本)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各圖表示植物的一些繁殖方式，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）A、B、C所表示的繁殖方法分別是、、 ， 它們都屬于（填“有性”或“無(wú)性”）生殖，這種生殖方式產(chǎn)生的后代都只具有的遺傳特性．
（2）圖C中①指的是 ， ②指的是 ， 利用這種繁殖方法時(shí)，確保植物成活的關(guān)鍵是保證①和②的緊密結(jié)合．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“藕斷絲連”中的“絲”主要是保護(hù)組織。 （_______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的精子與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵和胚胎發(fā)育的部位分別是（ ）

A．輸卵管、子宮 B．卵巢、子宮

C．子宮、子宮 D．輸卵管、輸卵管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體血液循環(huán)規(guī)律性的模式圖。根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）血液循環(huán)的動(dòng)力來(lái)自__________的跳動(dòng)。

（2）A可以表示心臟的_________兩腔，D一定是_________血管。

（3）若某器官表示腎臟，則B處的血液中明顯減少的物質(zhì)主要是___________。

（4）血液流經(jīng)小腸時(shí)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)大量增加，說(shuō)明小腸是_________營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官。

（5）肺進(jìn)行氣體交換的功能單位是__________。

（6）某紅細(xì)胞隨血液流動(dòng)到肺部時(shí)，血紅蛋白與氧結(jié)合。寫(xiě)出該氧分子到達(dá)小腸處組織細(xì)胞的途徑：肺部毛細(xì)血管→_____________________________________________________→小腸處毛細(xì)血管。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人在平靜時(shí)完成吸氣動(dòng)作，肋間肌、膈肌和胸廓的變化是（ ）

A. 肋間外肌舒張，膈肌收縮，胸廓縮小 B. 肋間外肌收縮，膈肌收縮，胸廓擴(kuò)大

C. 肋間外肌舒張，膈肌舒張，胸廓縮小 D. 肋間外肌收縮，膈肌舒張，胸廓擴(kuò)大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是染色體和DNA的關(guān)系示意圖．下列敘述正確的是（　　）

A. ①是DNA，②是蛋白質(zhì)

B. 每條DNA上只有一個(gè)基因

C. 圖中這條染色體一半來(lái)自父方，一半來(lái)自母方

D. 人體所有細(xì)胞中染色體都是成對(duì)存在的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示植物的結(jié)構(gòu)中，屬于組織的是（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】白細(xì)胞有促進(jìn)止血的作用。 （ ）

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同步練習(xí)冊(cè)答案