（2013?漳州）如圖為尿的形成過程示意圖（序號(hào)表示結(jié)構(gòu)），以下說法正確的是（　�。�
分析：圖為尿的形成過程示意圖，①腎小囊，②腎小管，③靜脈，④收集管，結(jié)合尿的形成進(jìn)行解答．
解答：解：尿的形成要經(jīng)過腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用．當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液．
    所以圖中②腎小管對(duì)原尿具有重吸收的作用，④內(nèi)流動(dòng)的是尿液，③內(nèi)流動(dòng)的是血液．

故選：A
點(diǎn)評(píng)：要做好該題，關(guān)鍵是正確認(rèn)識(shí)圖示中各序號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)以及掌握尿液的形成過程．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?漳州）如圖是某藥盒上的部分使用說明，據(jù)圖分析，以下說法正確的是（　　）

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（2013?漳州）如圖中曲線①和②可以表示的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?漳州）如圖是某小組同學(xué)對(duì)“水中生活的動(dòng)物”相關(guān)問題進(jìn)行討論，一人一個(gè)觀點(diǎn)．請(qǐng)你在正確觀點(diǎn)后的橫線里畫“√”，錯(cuò)誤觀點(diǎn)后的橫線里畫“×”．
（1）同學(xué)①的觀點(diǎn)．
×
×

（2）同學(xué)②的觀點(diǎn)．
√
√

（3）同學(xué)③的觀點(diǎn)．
√
√

（4）同學(xué)④的觀點(diǎn)．
×
×
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?漳州）李文利用普通光學(xué)顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）本實(shí)驗(yàn)無需用到的材料用具是
D
D

A．消毒牙簽  B．稀碘液  C．鑷子 D．清水
（2）如圖1是李文使用顯微鏡觀察的一個(gè)步驟．在此操作中，她正在
順
順
（選填“逆”或“順”）時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，此時(shí)她的眼鏡一定要看著
物
物
鏡．
（3）如圖2是李文觀察后繪制的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，若她用10×的目鏡，則物鏡是
10×
10×
，圖中不應(yīng)出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是
液泡
液泡
．

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