【題目】在使用顯微鏡時(shí)，要想使視野1變成視野2，應(yīng)（　�。�

A. 換用低倍物鏡，并向上移動(dòng)裝片

B. 換用低倍物鏡，并向下移動(dòng)裝片

C. 換用高倍物鏡，并向上移動(dòng)裝片

D. 換用高倍物鏡，并向下移動(dòng)裝片

【答案】C

【解析】顯微鏡的放大倍數(shù)越小看到的細(xì)胞數(shù)目越多，視野變得越亮，相反，顯微鏡的放大倍數(shù)越大看到的細(xì)胞數(shù)目越少，視野變得越暗。所以使用顯微鏡由低倍物鏡換成高倍物鏡時(shí)，視野內(nèi)的變化是細(xì)胞數(shù)目減少，細(xì)胞面積增大，視野變暗。從上圖可知由1到2細(xì)胞的數(shù)目減少，體積增大，視野變暗，應(yīng)該是轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器由低倍物鏡換成了高倍物鏡。由于在視野中觀察到的是實(shí)物的倒像，圖中物像從視野上方移到中央，裝片一定是要向上方移動(dòng)，物像才能移向下方，因?yàn)轱@微鏡呈倒像，物像移動(dòng)方向與實(shí)際方向相反。所以在使用顯微鏡時(shí)，要想使視野1變成視野2，應(yīng)換用高倍物鏡，并向上移動(dòng)裝片。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物都具有一些共同的特征，下列與“小雞破殼而出”具有相同特征的是（　�。�

A. 膝跳反射B. 孔雀開屏

C. 植物向光生長D. 種子萌發(fā)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲能適于空中和陸地生活，其形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有（ ）

①用氣管呼吸 ②胸部有兩對翅 ③有外骨骼，防止水分蒸發(fā) ④視覺發(fā)達(dá)，有一對單眼

A. ①③④ B. ①②③④ C. ①②④ D. ①②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）脫臼是許多人都曾有過的經(jīng)歷，脫臼是指[1]從[4]中脫落出來的現(xiàn)象．當(dāng)我們做運(yùn)動(dòng)時(shí)，關(guān)節(jié)腔中的液體能減少兩骨之間的摩擦，關(guān)節(jié)軟骨可緩沖兩骨之間的撞擊力．把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[2]
（2）骨的運(yùn)動(dòng)要靠的牽拉；當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)繞
活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞示意圖，請據(jù)圖作答：

（1）圖_____是植物細(xì)胞示意、圖_____是動(dòng)物細(xì)胞示意圖，

（2）在如圖的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，[]_____、[]_____、[]_____是動(dòng)植物都有的結(jié)構(gòu)．圖中①是_____、⑤是_____、⑥是_____它是植物進(jìn)行光合作用的能量轉(zhuǎn)換器．

（3）在動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，_____起著控制物質(zhì)進(jìn)出作用、_____是遺傳信息中心（填結(jié)構(gòu)名稱）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界的植物根據(jù)生活習(xí)性、形態(tài)和結(jié)構(gòu)的特征可以分為多個(gè)類群。下列部分植物類群代表植物的描述,正確的是

A. 水綿有根莖葉等器官

B. 馬尾松有真正的花和果實(shí)

C. 桃的受精方式是雙受精

D. 貫眾用種子繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們食用的綠豆芽的白嫩部分，主要是由種子的（　　）

A. 胚芽發(fā)育的B. 胚根發(fā)育的C. 胚軸發(fā)育的D. 子葉發(fā)育的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是羊的毛色遺傳圖解示意圖，請回答問題

（1）羊毛的白色與黑色是一對性狀，這些性狀都是由控制的
（2）若第一代羊1，2再生一胎，為黑毛羊的機(jī)率是 ．
（3）養(yǎng)殖戶給羊注射一種叫“羊痘弱毒凍干苗”的疫苗，使羊身體獲得免疫，一年內(nèi)不會(huì)患“痘”，這種免疫類型屬于免疫（填“特異性”或“非特異性”）
（4）若用A表示顯性基因，a表示隱性基因，則白毛羊7的基因組成是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子中幼小的生命體是 ，它是由胚根、 、胚芽和 構(gòu)成。

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同步練習(xí)冊答案