下列兩種生物不能夠形成彼此依賴，相互有利的關(guān)系的是（ ）

A．豆科植物和根瘤菌 B．真菌和藻類

C．大腸桿菌和人 D．枯草桿菌和水果

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省延邊州安圖縣七年級(jí)上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

新的枝條是由植物體哪種結(jié)構(gòu)發(fā)育的（ ）

A．芽 B．莖 C．葉 D．根

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省延邊州安圖縣八年級(jí)上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

做實(shí)驗(yàn)時(shí)，區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是（ ）

A．體節(jié) B．剛毛 C．環(huán)節(jié) D．環(huán)帶

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016湖南省郴州市八年級(jí)上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列都屬于真菌的一組是（ ）

①大腸桿菌 ②木耳 ③乳酸菌 ④酵母菌

⑤靈芝 ⑥曲霉 ⑦螺旋菌 ⑧青霉．

A．①②③④ B．①③⑤⑦ C．②④⑤⑥⑧ D．⑤⑥⑦⑧

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016湖南省郴州市八年級(jí)上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項(xiàng)不是動(dòng)物在自然界中的作用的是（ ）

A．動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用

B．動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)

C．幫助植物傳粉、傳播種子

D．是生物圈中有機(jī)物的制造者

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016湖南省郴州市八年級(jí)上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

地球上動(dòng)物種類多種多樣，目前已知的大約有多少種（ ）

A．40多萬(wàn) B．100多萬(wàn) C．150多萬(wàn) D．200多萬(wàn)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省大慶市七年級(jí)上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在調(diào)查校園里的生物過(guò)程中．下面四位同學(xué)的做法正確的是（ ）

A．李華發(fā)現(xiàn)一只毛毛蟲(chóng)，覺(jué)得太惡心了，不記錄

B．王強(qiáng)抓到一只不認(rèn)識(shí)的鳥(niǎo)，于是把它帶回家探究后當(dāng)食物

C．陳明的調(diào)查記錄中有菊花，后來(lái)他發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)都沒(méi)有，就把它刪掉

D．張平在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)一只蟋蟀，它很快就蹦到校園外面去，但他同樣記錄下來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省大慶市七年級(jí)上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示一個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)中的樹(shù)林、植食性昆蟲(chóng)和食蟲(chóng)鳥(niǎo)類三個(gè)不同種群的生物生長(zhǎng)繁殖情況．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．A、B、C依次代表的是樹(shù)林、食蟲(chóng)鳥(niǎo)和植食性昆蟲(chóng)

B．生產(chǎn)者是B，它決定著C的數(shù)量

C．從曲線看，該生態(tài)系統(tǒng)已經(jīng)遭到了破壞

D．該條食物鏈為B→A→C

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省洛陽(yáng)市孟津縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人們常在清晨和下午到草地或樹(shù)林中鍛煉身體．你認(rèn)為在哪一個(gè)環(huán)境中植物光合作用產(chǎn)生的氧氣更多（ ）

A．清晨的草地 B．下午的草地

C．清晨的樹(shù)林 D．下午的樹(shù)林

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同步練習(xí)冊(cè)答案