13.下列動物中屬于恒溫動物的一組是(  )
①蚯蚓②青蛙③蜥蜴④野馬⑤雞⑥鯨⑦蜂鳥⑧蝗蟲.
A.①②③⑧B.④⑤⑥⑦C.③④⑤⑥D.②③④⑤

分析 (1)體溫不因外界環(huán)境溫度而改變,始終保持相對穩(wěn)定的動物,叫做恒溫動物,如絕大多數(shù)鳥類和哺乳動物.
(2)體溫隨著外界溫度改變而改變的動物,叫做變溫動物,如無脊椎動物、魚類、兩棲類、爬行類.
(3)鳥類和哺乳動物,它們的體表大都被毛(羽毛),循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán),體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu),所以能維持正常的體溫,為恒溫動物.

解答 解:①蚯蚓是環(huán)節(jié)動物、②青蛙是兩棲類、③蜥蜴是爬行類、⑧蝗蟲是節(jié)肢動物,都屬于變溫動物;
④野馬是哺乳類、⑤雞是鳥類、⑥鯨是哺乳類、⑦蜂鳥是鳥類,都屬于恒溫動物.
  所以屬于恒溫動物的一組是“④野馬、⑤雞、⑥鯨、⑦蜂鳥”.
故選:B.

點評 關(guān)鍵知道動物界中只有鳥類和哺乳類動物是恒溫動物.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.大雨過后,可以看到許多蚯蚓爬到地面上來,這是由于(  )
A.雨后地面上食物較多B.土中缺氧,無法呼吸
C.蚯蚓喜歡地面水多的環(huán)境D.穴中浸透雨水太涼

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是 ( 。
A.一個池塘B.一個池塘中的動植物
C.一個池塘中的動物D.一個池塘中的水和泥土

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.呼吸是動物重要的生理特征.不同的動物呼吸的結(jié)構(gòu)或器官差異很大,但其功能都是最大限度的吸收氧氣,排出二氧化碳.回顧你的實驗過程,回答下列問題:

(1)觀察B時,要經(jīng)常往其體表滴水以保持濕潤,原因是保持蚯蚓的體表濕潤,維持其正常的呼吸;觀察C時,發(fā)現(xiàn)它已具有了呼吸器官[2]鰓;觀察D時,發(fā)現(xiàn)其體表具有與體內(nèi)氣管相連的氣門,它是氣體出入的門戶.
(2)魚是如何在水中完成呼吸的,某實驗小組利用BTB指示劑遇二氧化碳由藍(lán)變黃的特性進(jìn)行了E實驗,對實驗現(xiàn)象的解釋是鰓里面有鰓絲內(nèi)含毛細(xì)血管,水和血液之間進(jìn)行氣體交換,使水中氧氣的含量減少,二氧化碳的含量增高,溴麝香草酚藍(lán)指示劑(即BTB液)遇CO2會由藍(lán)變黃..
(3)探究鳥類適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點時,發(fā)現(xiàn)F具有完善的呼吸系統(tǒng),其身體里有發(fā)達(dá)的[2]氣囊與肺相通,每呼吸一次,在肺里進(jìn)行兩次氣體交換,這種特有的呼吸方式是雙重呼吸.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.某植物提供了空氣中絕大部分的氧氣,沒有根、莖、葉的分化,分布占地球表面積約71%的水域環(huán)境中、這類植物是藻類植物.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖為肌肉協(xié)作示意圖,據(jù)圖回答:

(1)③、④分別叫做肌腹和肌腱.
(2)當(dāng)上肢處于屈肘狀態(tài)時,1收縮,2舒張.
(3)當(dāng)你垂直伸臂提一桶水時,①處于收縮狀態(tài),②處于收縮狀態(tài).

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

5.草履蟲的身體是由一個細(xì)胞構(gòu)成的,它能夠靠纖毛在水中自由游動,趨向有利刺激,逃避有害刺激;能夠用口溝把食物“吃”進(jìn)細(xì)胞內(nèi),形成食物泡,消化不了的食物殘渣從胞肛排出體外;它還能夠完成呼吸、排泄等生命活動.這樣的生物叫做單細(xì)胞生物.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.“黑猩猩釣取白蟻”和“菜青蟲只取食十字花科植物”這兩種行為分別屬于( 。
A.學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)行為B.先天性行為和先天性行為
C.學(xué)習(xí)行為和先天性行為D.先天性行為和學(xué)習(xí)行為

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.恩格斯將能量轉(zhuǎn)化與守恒定律、細(xì)胞學(xué)說、達(dá)爾文的進(jìn)化論并列為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn).

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