3.恩格斯將能量轉(zhuǎn)化與守恒定律、細(xì)胞學(xué)說、達(dá)爾文的進(jìn)化論并列為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn).

分析 細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為:動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,細(xì)胞能夠產(chǎn)生細(xì)胞;恩格斯把細(xì)胞學(xué)說、能量守恒和轉(zhuǎn)化定律、達(dá)爾文的進(jìn)化論并稱為19世紀(jì)的三大自然科學(xué)發(fā)現(xiàn).

解答 解:細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)與顯微鏡的發(fā)明有很大的關(guān)系;17世紀(jì),英國(guó)科學(xué)家羅伯特•虎克研制出一種能夠放大170倍的顯微鏡,他把軟木切成薄片放在顯微鏡下觀察,看到軟木的結(jié)構(gòu)像蜂巢,有許許多多的“小房間”,他把這些“小房間”命名為細(xì)胞;1838年,德國(guó)植物學(xué)家施萊登在前人研究成果的基礎(chǔ)上提出細(xì)胞是一切植物的基本構(gòu)造,細(xì)胞不僅本身是獨(dú)立的生命,并且是植物體生命的一部分,并維系著整個(gè)植物體的生命;1839年,德國(guó)動(dòng)物學(xué)家施旺受到施萊登的啟發(fā),結(jié)合自身的動(dòng)物細(xì)胞研究成果,把細(xì)胞說擴(kuò)大到動(dòng)物界,提出一切動(dòng)物組織均由細(xì)胞組成,從而建立了生物學(xué)中統(tǒng)一的細(xì)胞學(xué)說.
恩格斯把細(xì)胞學(xué)說、能量守恒和轉(zhuǎn)化定律、達(dá)爾文的進(jìn)化論并稱為19世紀(jì)的三大自然科學(xué)發(fā)現(xiàn).
故答案為:細(xì)胞學(xué)說.

點(diǎn)評(píng) 羅伯特•虎克對(duì)科學(xué)的貢獻(xiàn)是巨大的,但由于得罪了英國(guó)皇家學(xué)會(huì)的主席牛頓,其科學(xué)成就多不為后人所知,可見,科學(xué)界也不是人們想象的那樣公正.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列動(dòng)物中屬于恒溫動(dòng)物的一組是( 。
①蚯蚓②青蛙③蜥蜴④野馬⑤雞⑥鯨⑦蜂鳥⑧蝗蟲.
A.①②③⑧B.④⑤⑥⑦C.③④⑤⑥D.②③④⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比其基本結(jié)構(gòu)相同,都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,所不同的是動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

11.物種多樣性的主要原因是遺傳多樣性.√(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.資料一:如圖兩種狐(A、B),一種是生活在北極的極地狐,另一種是生活在非洲沙漠中的沙漠狐.
資料二:科學(xué)工作者在南極研究中發(fā)現(xiàn),在南極,由于冰雪融化,長(zhǎng)期被冰凍的種子解凍萌發(fā),在這里出現(xiàn)新的物種;從南極冰蓋鉆取芯分析表明:半個(gè)世紀(jì)以來,地球一直在變暖.25年以來,南極氣溫上升了10℃.這些都說明一個(gè)現(xiàn)象:地球在變暖.
(1)現(xiàn)在生存的每一種生物,它的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生存方式都與其生存環(huán)境相適應(yīng).
(2)請(qǐng)推測(cè)生活在北極的極地狐是圖A.
(3)燃燒煤和石油產(chǎn)生大量的二氧化碳,這種氣體像玻璃溫室的玻璃一樣能捕獲陽光使地球變暖,這種現(xiàn)象叫溫室效應(yīng),它是造成地球變暖的主要原因之一.
(4)如果地球“變暖“進(jìn)一步加劇,極地狐將會(huì)減少(選填”增多“或”減少“),說明生物與其生活的環(huán)境是統(tǒng)一的整體.物種一旦滅絕,便不可再生,自然界將失去許多寶貴的基因.保護(hù)生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)是上就是保護(hù)基因的多樣性.
(5)如果說要你對(duì)有關(guān)生物學(xué)問題進(jìn)行研究,一般要經(jīng)過的步驟是:
1.發(fā)現(xiàn)并提出問題→2.收集與問題相關(guān)的信息→3.作出假設(shè)→4.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案→5.實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄→6.分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象→7.得出結(jié)論.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.腔腸動(dòng)物生活在水中,利用刺激細(xì)胞幫助獲取食物.√(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列四組顯微鏡中,能夠?qū)⒁粋(gè)細(xì)胞放大160倍的是( 。
A.目鏡10倍、物鏡10倍B.目鏡16倍、物鏡10倍
C.目鏡20倍、物鏡10倍D.目鏡20倍、物鏡40倍

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.對(duì)兩棲動(dòng)物中的“兩棲”理解最正確的是( 。
A.既可生活在陸地,也可生活在水中
B.幼體生活在水中用鰓呼吸,成體水陸兩棲,用肺呼吸,皮膚來輔助呼吸
C.主要生活在水中偶爾登陸

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列選項(xiàng)中,不屬于節(jié)肢動(dòng)物的主要特征的一項(xiàng)是( 。
A.附肢分節(jié)B.具堅(jiān)韌的外骨骼C.身體分節(jié)D.有翅膀

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